対面式の後，理数科の生徒たちは体育館に残って理数科集会を行いました。理数科集会は，理数科の２年生と３年生が，後輩である理数科の１年生に対してポスター発表をする行事です。

２年生の窒素班

３年生の硫化水素班

３年生の波班

３年生のトンボ班

３年生の桜島班

自分が素晴らしい発表だと思った班に投票もしました。発表会とはどのようなものかを理解してもらえたのではないかと思います。理数科の１年生の皆さん，興味を持つことができた内容の発表はありましたか？皆さんは，これから１学期の間は様々な経験をして課題研究の基礎を身に付けることになります。それらを踏まえて，７月ごろから班分けが始まります。今回の理数科集会は，皆さんがどの班に所属して課題研究に取り組んでいくかをイメージをすることができる良い機会になったと思います。せっかく国分高校に入学したので，課題研究を大いに楽しんでほしいです。

４月４日(金)，日本金属学会の高校生ポスターセッションで「最優秀賞ポスター賞」を受賞した理数科２年生の窒素班が，MBC開発隼人養殖場を訪問しました。窒素班は，赤潮の原因となる窒素を測定する機器を開発しています。そこで，地域の養殖業に役立ててもらおうと思い，MBC開発隼人養殖場を訪問することになりました。まずは，MBC開発隼人養殖場の方にプレゼンをしました。

ヒラメの養殖池の見学

ヒラメの稚魚の見学（バケツの中の黒いのが稚魚です。）

車海老の選別場・出荷場

最後に記念写真。

　また，養殖池での採水も行い，窒素濃度の測定をします。生徒からは，「楽しかった」，「勉強になった」などの感想が寄せられました。今回の見学等が，研究を進めるのに勉強になったと思います。

　隼人養殖場のホームページはここから（新鮮な車海老を販売しています。）

　https://sites.google.com/mbckaihatsu.co.jp/chisan/

４月４日(金)に，第一工科大学 髙嶋洋先生に御来校いただきました。そして，窒素班の課題研究を御参観いただき，御講演もしていただきました。

まずは，窒素班の生徒たちががプレゼンをしました。

窒素測定器の説明

高嶋先生からは，セルビアの水質汚染の講義をしてもらいました。

セルビアは，地下水の水質汚染が深刻なのだそうです。今後は，本校の卒業生の開発したリン酸測定器と窒素測定器を，セルビアの中学生や小学生に使ってもらおうという取組に発展しそうです（国際的な共同研究の実践！）。まずは、セルビアでリン酸測定の観測してもらえるように，簡単なマニュアルを作成する予定です。様々な方面に繋がりが広がって，とても楽しみな取組になりそうでワクワクです。

　3月28日(金)～29日(土)にかけて，つくばサイエンスエッジが開催されました。本校から出場した課題研究班のうち，エビ班は全国から8校残ったオーラル発表に臨み，オーラル特別賞を獲得しました。夏に行われるグローバルリンク・シンガポールへの推薦をいただきました。旅費の問題をクリアーして，活躍できることを願っています。

　ポスター発表では，ブースポスター賞をトンボ班が受賞しました。

　課題研究を楽しんでいる生徒たちが，このような数々の舞台で評価されることが非常に嬉しく，頼もしく思います。後輩の皆さんもぜひ自分たちの疑問や興味関心を満足させるような活動を行ってくださいね！

　3月25日(火)，一年の最後を締めくくる日には，多くの行事がありました。まずは表彰式です。

　山岳部走破大会，作文，写真部，地域史広め隊，ペーパーレス班など，部活動や課題研究の発表会などで様々な受賞をしています。

　修了式では校長先生から「学校に嬉しい電話が掛かってきた。周囲に対して，思いやりある行動を取れる本校生は，とても素晴らしい」というお話でした。また，本校に足りないのは時間を大切にする気持ち，もっと自分を高める努力ができるはずなのにしていない点だ，と生徒への変容を求められました。

　新学年に進級するにあたり，是非皆さん自分自沈を見つめ直し，メタ認知を活用して成長してください。皆さんなら，まだまだ伸びしろがたくさんあり，自分の希望を叶えられるはずです。

　続いて離任式でした。

　心根の優しい，素敵な国分高校生徒お別れするのはとても残念です。遠くからも，皆さんの活躍を祈っています。

　3月16日(日)，志學館大学主催の課題探求／研究発表大会にて，国分高校普通科2年生のペーパーレス班（自主ゼミ）が，最優秀賞（学長賞）を受賞しました。

　校内の発表会でも，常に注目されていたペーパーレス班，自ら名乗り出て出場を決めた大会でしたが，素晴らしい成果を上げてくれました。

　国分高校の一番すごいところは，特定の課題研究班が受賞を独占するのではなく，様々な班がいろいろな場面で自分らしさを発揮して，それを評価してもらえているところです。

　1年生のみんなも，普通科の生徒たちが楽しんで，自分たちの「なぜ？」「どうすればもっと良いのかな？」という疑問や提案に向けて，思い込みではなく客観的に納得できる新しい視点を探ってください。皆さんの活躍に，期待しています。

３月８日(土)に，東京都立大学南大沢キャンパスで開催された，日本金属学会の2025年度「高校生・高専学生ポスター発表」に参加しました。貴重な発表の機会をいただいた上に受賞も果たして，今後に繫がる充実した一日になりました。参加した生徒たちは，これからさらに頑張ってくれると思います。また，今回の経験が周りに良い影響を与えてくれるものと思います。

硫化水素班の発表の様子

窒素班の発表の様子

バリウム班の発表の様子

結果

・１年生の窒素班が「高校生ポスター最優秀賞」

・２年生の硫化水素班が「高校生ポスター優秀賞」

　高校受検に伴う自宅学習期間にも，国分高校生は活躍していました。

　3月8日(土)，鹿児島銀行よかどビルにて、「SDGsみらい甲子園ファイナルセレモニー」が催されました。
　県内50以上の参加チームの中から最終選考に選出された11校12チームが、SDGsの達成に向けてこれまで取り組んできた探究活動の最終プレゼンを行いました。

　本校からは、学校教育に地域の歴史を取り入れることを目指している「地域史広め隊」と、小学校の飼育うさぎの「あにまるレスキュー班」が最終12チームに選出。県内の高校生と、持続可能なみらいづくりに向けた想いを共有し合います。

　どの学校のどの班も、自分たちの想いをエンジンにして、素晴らしい取り組みを重ねてきたことが発表から伝わってきます。

　全ての活動発表を終え、「地域史広め隊」が「川商ハウス賞」をいただきました！川商ハウス様、誠にありがとうございます。

　地域史広め隊の活動の様子は、4/19（土）13:54からMBCテレビ「Kagoshima SDGs 17colors」で放映予定です。

　審査員の酒井先生から、高校生に向けて講評をいただきました。社会課題の解決に向けたまなざしとして、とても学びの多い6項目だと感じましたので共有いたします。

　(1)　異なる物事をかけ算することの重要性
　(2)　連携と協働
　(3)　過去・現在・未来の繋がり（これまでの人たちの頑張りが今を生む。未来に託す）
　(4)　目標は社会と大人の変容
　(5)　自分が学ぶ理由（競争・発見・感染）を見つめ直す
　(6)　子どもと大人が伴走する

　国分高校生、自らの学びを周囲にも広げながら、楽しく課題研究を続けていきましょう！

　理数科の生徒は，木曜日の7時30分から理数科朝礼を開きます。

　3年生が卒業し，少し教室がさみしくなりました。１，２年生のスピーチでは「さあ，3年生です。受験と部活動と課題研究を両立させていきましょう」「合格発表から１年間経ちました。来年からは上級生として，1年生に研究を見せてあげられる存在になりたいです」など，新学年への抱負が多かったです。

　理数科主任の先生から，4月下旬に2年生が行う課題研究計画発表会の予告がなされました。

　1年生が今後どのように課題研究を進めていくか，検討する上で十分注意するのは「予算」「計画」「時間」の3つです。500万円もかかるような計画は，実現できません。また，自分たちで実現可能な実験や観察方法なのか，十分気をつける必要があります。そして，2年生になれば部活動の中心になったり，勉強内容も高度化したりして，課題研究に費やす時間を如何に見つけるか，という点も要注意です。

　各班ごとに，春休みのうちに課題研究をどのように進めていくつもりなのか，考えてくださいね！もちろん先生方への相談は，いつでも対応可能です！！

第14回クボタ・毎日地球未来賞の応募作品がクボタ様のホームページに紹介されています。

「赤潮による被害を防ぐため赤潮予測の実用化を目指す」

https://www.kubota.co.jp/seeds/future-prize/