１月30日(金)のＳＳＨ課題研究成果発表会の後，国分高校の校長室で錦江湾高校との連携協定書の調印式が行われました。ともに理数科を持ち，ＳＳＨ指定校で課題研究が盛んであること等の共通点が多いことから，今回の調印に至りました。

　錦江湾高校の山田島校長と，国分高校の石谷校長の間で調印書に署名を行い，調印書を交換しました(^o^)

　課題研究で素晴らしい実績を残してきた錦江湾高校との繋がりが強くなることで，国分高校の課題研究も更に充実したものになっていくことが期待されます(^_^)

　錦江湾高校の皆様，今後ともよろしくお願いします(^^)/~~~

令和８年１月30日(金)，１年生，２年生での課題研究の成果を発表するＳＳＨ成果発表会が行われました。
今回で第８回目となりますが，生徒たちにとって課題研究に取り組んだ成果を発表する貴重な機会となっています。
今回も第一工科大学様の御厚意で，大講義室(プレゼンテーション部門)や体育館(ポスター部門)を会場として使用させていただきました。
生徒，職員，保護者，運営指導委員の方々の他にも他校の先生方など，オンラインも含めて約700人の参加をいただき，盛大な発表会となりました。

開会式は大講義室で行われ，そのあとプレゼンテーション発表が行われました。









発表会は，とても良い雰囲気でした。国分高校生は常に話を聞く姿勢が素晴らしいですね!(^^)!
各班の発表は，これまでの研究が積み重なり，内容もブラッシュアップされたものになっており，とても素晴らしかったです。
これまで真摯に取り組んできた成果ですね。
また，発表の内容に対する質疑応答では，多くの質問が出されました。
質問に対して，発表者もしっかり根拠をもって答える姿は素晴らしかったですよ。
 

さて，体育館では，ポスター発表が行われました。
会場一杯にポスターが貼られ，そのポスターを前で発表と質疑応答です。
プレゼン発表と同様に，とても充実した発表と質疑応答が行われました。

最後に閉会式が行われ，その後に運営指導委員会が開催されました。
運営指導委員会では，英語によるプレゼンテーションに対して，英語で質問が出ているところなど素晴らしかったという評価をいただきました。
この一日はとても充実した，生徒たちにとって本当に素晴らしい経験になりました。
これからは，探究の過程から得られた新たな課題に向き合っていく，また，新しいの気づきから生まれた課題を探究していく１年生の姿に注目です(#^.^#)
また，２年生は，これまでの研究成果を取りまとめ，論文作成に取り組んでいきます。頑張っていきましょう！

毎年，大会議室，体育館と素晴らしい会場を使用させてくださっている第一工科大学様，忌憚のない貴重な御意見をくださる運営指導員の皆様，本当にありがとうございました。

理数科２年生にて，帝京平成大学の金児先生，鹿児島大学の土田先生・錦織先生とのコラボ授業を開催です！

昨年に引き続き、「高等学校化学の反応速度実験においてデータの考察を重視した授業実践」を行っています。
令和８年１月15日(木)～１月21日(水)の全５時間！

〇令和８年１月15日(木) 
架空の３つの実験結果のプロットから２変数x，yの変化の様子を考察してグラフを描く調査問題をしました。

その後は、なせそのグラフを書いたのかをインタビュー形式で行いました。

〇令和８年１月16日(金)
　この日は，「反応と濃度・温度の関係を調べる」実験です。
　ふたまた試験管を用いて，過酸化水素水と塩化鉄(3)水溶液を混合させ，発生する酸素を水上置換していきます。

　さあ，データを正しくとれたでしょうか。結果を基にグラフ作成に入ります(^^)

〇令和８年１月19日(月)

令和８年１月20日(火)




令和８年１月21日(水)

昨年度の共同研究の成果は、論文として発表されています。

興味のある方は下記からご覧ください

・日本科学教育学会第49回年会論文集（2025）

・日本科学教育学会研究報告書

　３学期最初の全校朝礼が行われました。全校生徒が揃って行われる全校朝礼は今回が最後になります。今回の全校朝礼は表彰がなかったので，校長の講話をじっくり聞く機会になりました。

　17日(土)から18日(日)にかけて３年生が受験した大学入学共通テストを話題にして，これから２次試験までの３年生の粘りと頑張りを促す内容でした。３年生はこれから１か月と少し，とても大変な思いをすることになりますが，この時期の頑張りは人生の土台になるはずです。現役生は試験の直前まで伸びます！最後まで「粘れ，気張れ，踏ん張れ」。１～２年生は，来年と再来年は自分たちの番だという自覚を持って，今日の講話の内容を心に留めてもらえたらと思います。

ドイツの建築家ミース＝ファン＝デル＝ローエが語ったとされる「神は細部に宿る」という言葉や，サッカー日本代表元監督の岡田武史氏やメジャーリーガーの大谷選手がモットーにしている｢勝負の神様は細部に宿る｣という言葉を引用して語り込みました。

生徒たちはいつものことながらしっかりとした態度で聞き入っていました。本当に人の話を聞く態度が素晴らしい生徒たちです(^_^)v

　また，京セラ創業者の稲盛和夫氏の言葉も紹介して，自らの夢の実現のために地道な努力を重ねるように語り掛けました(^_^)　３年生は最後の全校朝礼を受けて，これから１か月間，真剣に取り組んで目標を実現させるはずです。一日一日の積み重ねを大切に過ごしてください(^_^)/~

進路指導部から，３年生に対して今後の心構えに関する話もありました。今からは３年生の学年としての団結力を見せる時です。「チーム国分高校」全員で，先生方も一緒になって頑張っていきましょう(^o^)

　令和８年１月16日(金）午前中，ICA国際会話学院霧島校のネパールとインドからの学生約30人が来校！
　本校２年生が先生役になり，日本の伝統文化である書き初めで交流を深めました(^_^)v

いきなり書き初めを始めるのではないようです。まずは，生徒が作成した作品をみんなで「見て」，それぞれ感じたことを共有していきます。
ファシリテーターの２年生は，対話型鑑賞(Visual Thinking Strategies)を探究しているVTS班です。

さあ，いよいよ書き初めです。
まずは，２年生がお手本を示します(*^_^*)
真剣そのものですね！

いよいよ，初めての書き初め体験です！

学生の方々は，みなさん初めてとは思えないうまさです(^_^)v

印の押し方もレクチャーします！

文字は，学生さん方それぞれの好きな言葉のようで，さまざまな思いが込められています(^o^)

短い時間でしたが，素敵な「書」の体験ができたようです。
積極的なコミュニケーションが随所にあり，お互いに貴重な体験ができたようですね！
ICA国際会話学院の学生の皆さん，本日は，国分高校にお越しいただきありがとうございました。(^^)

令和８年１月17日，18日に行われる大学入学共通テストがいよいよ明日からとなりました。

後輩たちからのホワイトボードの激励も，しっかり先輩たちに届いています！みんなが応援しています!(^^)!

明日の大学入学共通テストを前に，各教室で放送による激励会が行われました。教頭先生，学年主任，進路指導主任からの激励の言葉をしっかりと聞いている姿に明日への意気込みを感じます(^_^)v


きっとベストを尽くせると思います。受験の会場が地元の第一工科大学である地の利もあり，リラックスして実力を発揮することができるはず。
これまでやってきたことに自信を持って頑張ってほしいです。
頑張れ国分高校生！

令和７年12月24日(水)，終業式後の12:30からダンス部によるクリスマス会のステージが開催です(*^_^*)










　約30分間のステージ，ダンス部による素敵なダンスが披露されました！
　多くの生徒が参加し，最高のステージとなりました。
　最後は，みんな勢揃いでお礼の挨拶です。(^_^)v

　素敵なクリスマスイブとなりましたね！
　ダンス部の皆さん，ありがとうございました。(^^)

 　２学期末考査の終了後に，国語の授業２時間を使って各クラスでビブリオバトルの予選会を行い，その後，クラス内本戦という形式で企画・実施されました。各クラスの中で６人の代表者が選出され，それぞれが発表４分間，質疑応答２分間で紹介する本をアピールしました。

慣れないながらも自分が薦める本の「推し」ポイントを紹介する，とても良い経験でした。大勢の前に立って話をするのはとても緊張しますが，課題研究で人前に立って話をする機会が多い国分高校生なので，相手に自分の思いを伝える練習の場として貴重な機会になったと思います。代表者の皆さん，お疲れ様でした。

　令和７年12月11日(木)，宝山ホールにて県内のSSH５校と大島高校，曽於高校，市来農芸高校，鳳凰高校の合わせた9校が集まり，普段より進めている課題研究の発表会が行われました。
　ステージ発表の10班とポスター発表の22班が課題研究の発表を通して，プレゼンテーション力やコミュニティ力を高め合いました。

　国分高校からは，ステージの部に2班，ポスターの部に４班が出場しました。

バリウム班：バリウムの炎光色に関する研究

惑星班：木星の南赤道縞は消失するのか？

　ポスター発表では，４つの発表時間帯に分かれ，生徒がそれぞれのポスターの前で発表です(^_^)v
　ただ発表するのではなく，本校の神園教諭の指導の下，どのように発表をすればより相手にわかりやすく伝えられるのかを1つの時間帯の発表が終わるごとに参加生徒向けのレクチャーが行われました。
　各生徒がしっかりと考え，前向きによりよいプレゼンテーションに向かう姿勢が印象的でした。

　国分高校の４つのポスター発表は，
make upcycle 班：地球と心に寄り添うメイクセラピー
教育比率班：生徒中心と教師中心の授業～理想の比率～
英語リトミック班：楽しく遊んでup!?英語リトミックの魅力
進学班：定期考査と課外授業の必要性を見直す
です。

　どの班もこれまでの研究内容をよくまとめ，堂々とプレゼンテーションする姿が見られました。

ステージの部では，バリウム班が「最優秀賞」を受賞です！
おめでとうございます(^o^)

　先日の校内で行われた課題研究中間発表会2や各種大会，学会での発表など，多くの発表機会を通して，質疑応答を通して得た指導助言や発表の経験の全てが国分高校生の課題研究のブラッシュアップにつながっています。
　生徒たちの成長を見るたびに「探究」に終わりはないことを感じることでした。
　これからも学び続け，伸び続ける国分高校生に期待です(^o^)

　国分高校の皆さんは，お疲れ様でした(^_^)/

　フレッシュ研修２年目研修の前野先生と３年目研究の荒武先生教諭の研究授業が行われました。

　前野先生は，国語科(現代の国語)の「マイクロディベートを通して多面的思考を身に付けよう。」をテーマに授業を行いました。オーストラリアで話題になった，16歳未満のＳＮＳの使用を制限するべきか？というテーマに対して，３人グループを作って，ワークシートを使用したりタブレットに参考資料を送信したりしながら授業が進みました。肯定側，否定側，ジャッジの立場を交代しながら，しっかりと自分の主張を根拠に基づいて主張したり，それに対して根拠に基づいて反論したりすることができていました。ジャッジの生徒もしっかりと内容を聞き取って判定していました。最後のまとめで本時の目標の再確認し，生徒たちに多面的思考を身に付けることの大切さを伝えていたのが印象的でした(^o^)　このような多様な授業を経験することが，課題研究の充実に繫がっていくのだなぁと感じる素敵な授業でした!(^^)!

　荒武先生は，数学科の微分法と積分法の単元のうち，積分法の授業を行いました。これまでの授業で取り組んできたことを生かして，分野をまたいだ総合問題にチャレンジするというテーマの授業でした。実際に大学入試の問題に出題された問題に対して，既習事項を確認しながら，生徒自身で問題に取り組む時間やグループで意見交換・確認をする時間を設定して，活気のある授業が展開されました。板書，プリント，ディスプレイ，タブレットを活用したハイブリッドな授業がテンポ良く展開されました(^_^)v　生徒たちは，今までに学んだことを生かせば，大学入試の問題にもチャレンジすることができるところまで成長していることを実感したのではないでしょうか(^o^)

　とても充実した２人の先生方の研究授業でした!(^^)!　生徒たちと一緒に，先生方も成長する国分高校です(^_^)v