令和７年11月9日(日)，第８回グローバルサイエンティストアワード”夢の翼“が城山ホテルにて行われ，90組以上の参加の中，本校からは，15組が参加しました。
本コンテストは，物理・化学・生物・地学・数学などの分野で「気になる点」や「面白そうだ」など感じたり，普段から調べたり研究したりしていることをプレゼンテーションするものです。
本校も普段から取り組んでいる課題研究の内容をもって，理数科，普通科ともに参加してきました。

コンテストは，11のブースに分かれて各班の発表が，対面・オンラインで行われ，各ブースから上位１班が再審査へと向かいます。
国分高校からは，天文月食班，硫化水素班，窒素班，クモの糸班の４つの班が再審査に選ばれ，全体会場の中で発表を行いました。

結果

・鹿児島県知事賞(2位相当)
　硫化水素班　大内彩菜さん(舞鶴中)，谷村幸暉さん(重富中)
・優秀賞(3位相当)
　月食班　　　有村拓真さん(国分南中)
　クモの巣班　中村直樹さん(舞鶴中)
・協賛企業賞　東海大学賞
　DOG班　　　南花絵羅さん(隼人中)，児島桃花さん(横川中)，彌永菜々香さん(牧園中)，岡村月祈さん(帖佐中)，海老原由妃さん(隼人中)，中村実夢さん(牧園中)
・共催賞　fuRoイノベーション賞
　窒素班　　　久米村楓果さん(帖佐中)，四元優衣さん(隼人中)

入賞した皆さん！おめでとうございます！
また，入賞以外でもそれぞれの班すべてが落ち着いてわかりやすい発表ばかりで素晴らしかったです。

令和７年11月8日(土)　高知大学朝倉キャンパスにて，日本甲殻類学会第63回大会が開催され，理数科２年生カワリヌマエビ班５名が研究内容の発表をしました。
鹿児島県準絶滅危惧種ミナミヌマエビの個体群生態と県で初記録の外来のヌマエビの2班に分かれ，新知見を中心にポスター発表を行いました。

一般の部において，大学の先生方や研究機関の方々，大学院生などと肩を並べて情報発信と共有ができただけでなく，多くの有益なアドバイスを受けることができ，大変充実した学会での発表となりました。

11月７日(金)の７限に１年生のＧＳが行われました。今回はアンケート講座です。課題研究に取り組む中で，アンケートを実施して分析・まとめを適切に行うことが何よりも重要です。１年生の今の時期にアンケート講座を行うことが，生徒たちの今後の課題研究を支える柱になります(^_^)v

講師の先生は曽於高校の脇薗先生です。以前，国分高校にお勤めだった縁から，この講座をずっと担当してくださっています(^o^)

生徒たちはメモを取りながら，真剣に講演を聴いていました(^_^)

近くの人たちと話し合いをする時間も設けられ，とても和やかな雰囲気の講座になりました(*^_^*)

問い掛けの方法や注意すべき点，倫理的に配慮が必要な点などについて丁寧に分かりやすく伝えていただきました。生徒たちにとっては，とても貴重な１時間になりました。生徒たちのこれからの課題研究の充実が楽しみです!(^^)!　脇薗先生，素敵な講座をありがとうございました(^^)/~~~

宮崎県立延岡高等学校とのサイエンス交流会２日目です(^o^)　霧島ジオパーク研修に出掛けました。８月の大雨の影響で，横川大出水に行くことができなかったのが残念でした(T_T)

国分高校の理数科１年生が７月に行った舞鶴フィールドワーク研修のコースと一部重複するコースを散策です。鹿児島県立博物館の若松先生と，霧島ジオパーク推進連絡協議会の石川先生に講師をお願いして，生徒たちに霧島市の自然について説明をしていただきました。

岩戸公民館裏の林道(地層の観察)

鹿児島神宮近くの貝塚

とても分かりやすく，興味を引く説明だったと思います!(^^)!　若松先生，石川先生，ありがとうございました(^_^)

その後，城山公園に移動をして，見晴らしの良い高台から霧島市の平野部や錦江湾周辺を見回して，カルデラやシラス台地地形を観察しました。そして，お楽しみの昼食です!(^^)!

この２日間でとても仲良くなったようですね(^o^)　楽しそうに食事を取っている様子が伝わってきます。延岡高校の皆様，とても充実した２日間を共に過ごすことができて良かったです!(^^)!　ありがとうございました(^^)/~~~　そして，来年は国分高校生が延岡高校を訪問させていただきます。その時にはよろしくお願いします(^_^)

11月５日(水)に，湧水町立吉松中学校の２年生が上級学校訪問で来校しました(^_^)　とても素直で明るく，ハキハキと元気よく対応をしてくれる素敵な生徒たちでした!(^^)!　国分高校を気に入ってくれたら嬉しいです(^o^)

校長からの歓迎のことば

国分高校の生徒たちの活躍が紹介された動画の視聴

国分高校の説明

化学の河野先生は国分高校の課題研究の特徴を熱く説明してくれました。

図書館の蔵書数の多さや種類の多さに驚いているようでした(^o^)　楽しそうに過ごしていました!(^^)!

昨年度から今年度にかけて活躍した班のポスターも見学しました。

光庭の銀杏のベンチや竹道久先生の作品も見てもらいました(^_^)

振り返りです。

最後に，とてもしっかりとした気持ちが良くなるような挨拶をしてくれました(^o^)

吉松中学校の皆さん，訪問してくれてありがとうございました(^^)/~~~

国分高校と宮崎県立延岡高校は，ＳＳＨ指定校である縁から，令和３年度に連携協定を結びました。これまで，職員研修や生徒同士の交流会を通じて親交を深めてきました。また，令和４年度からは，１年交代で会場校を担当して交流会を行っています。今年度は国分高校を会場にサイエンス交流会を行いました。

ます最初に，両校の生徒による挨拶，学校紹介，学校案内を行いました。続いて，課題研究の相互発表を行いました(^_^)

［発表班］

窒素班，ＤＯＧ班，バリウム班，減災プロジェクト班，ナミニモ班，水草班，音のＤＮＡ班，ミカン洗剤班

校舎１階のフリースペースにポスターを掲示して，それぞれの班が発表を行い，その発表に対する質疑応答が行われました。とても活気のある時間を過ごしていたようです。他校の生徒からの質問や意見はとても新鮮で，新しい視野を開拓してくれますね。お互いに刺激を受ける時間になったのではないでしょうか(^o^)

最後は記念撮影で１日目を締めくくりました。明日は霧島ジオパーク研修のフィールドワーク研修になります!(^^)!　８月の大雨による水害で，一番訪問したかった場所には行くことができませんが，霧島の自然を楽しんでもらえたらと思います(^_^)

10月30日(木)に，県教育委員会高校教育課による学校訪問がありました。化学と英語の公開授業が行われ，他の高校の先生方を始め，小学校や中学校の先生方にも参加していただくことができました!(^^)!

英語の授業は，普通科２年生文系の授業で，修学旅行の事前学習を兼ねて，訪れたい観光名所を紹介する構想メモを作成するという内容でした。自分で作成したメモを近くの席の生徒たちと共有しながら英語で自分の考えを伝えていました。タブレットを使用し，自席で考えたり近くの生徒とコミュニケーションを取ったりして，メリハリのある授業でした(^_^)

修学旅行が近いということもあり，生徒たちは楽しそうに授業に臨んでいました!(^^)!

理科の授業は理数科３年生の授業で，化学の実験でした。サリチル酸メチルの合成実験をして，サリチル酸のエステル化について理解を深めたり，化学的性質について理解を深めるという内容です。こちらも，ディスプレイで実験の流れを共有し，先生の指示に従いながら安全に配慮して実験を進め，自分のタブレットに記録していくという流れでした。安全が最も大切なので，実験の時には全員が起立して行い，場面に応じてゴーグルを着用して行いました。テキパキと生徒たちが動く，メリハリのある授業でした(^_^)

さすがは理数科の３年生です(^_^)v　実験には慣れたものですね(^o^)

研究授業の後は授業研究です。多くの先生方から貴重な御意見をいただきました。他校や他校種の先生方からの御意見はとても新鮮で貴重です(^o^)　また，高校教育課の指導主事からも貴重な指導やアドバイスをいただきました。今後の授業に生かされると思います。ありがとうございました。

最後に全体研修が行われました。高大接続改革や生徒指導，学びの保障等について情報提供をしていただきました。県教育委員会は国分高校のＳＳＨの管理機関なので，普段から様々な面でサポートやアドバイスをいただいています。

とても充実した一日になりました。参加していただいた皆様，本当にありがとうございました(^_^)

【大会前日の様子】

10月28日(火)の鹿児島県生徒理科研究発表大会に向けて，生徒たちが先生方に相談に行ったり，自分たちの発表内容の最終確認をしている様子です。日頃から楽しそうに課題研究に取り組んでいる様子が写真からも伝わってきます(^o^)

【大会当日の様子】

地学部門：天文月食班　３位　　　物理部門：クモ班　３位　　化学部門：硫化水素班　２位　　窒素班　３位

よくがんばりましたね!(^^)!

１～２年生による課題研究が盛んになってきました(^O^)

３年生が課題研究から受験勉強にシフトすると同時に，課題研究の主力が１～２年生になりました(^_^)

早速，大会に参加して受賞したり，学会の機関誌に掲載されたりする班が出てきました!(^^)!

理数科２年生カワリヌマエビ班　SOJOサイエンスコンテスト

理数科２年生窒素班　金属学会誌マテリア掲載

１～２年生の皆さん，主役は皆さんの学年になりました！これから楽しみながら取り組んで，どんどん活躍してくれることを楽しみにしていますね(^O^)

理数科１年生の科学リテラシーの授業が，フィールドワーク形式で行われました。理科の讃岐先生は，身近な生物や植物について，生徒たちと一緒に学校周辺を散策しながら授業をしてくださいます(^_^)

生徒たちも真剣な表情で授業を受けています。

グラウンドやプールの周辺にも様々な生物や植物があります。本物を見たり触ったりしながら説明を聞くと，より理解が深まりますね(^O^)

国分高校らしい授業だと思います(^_^)v　身近な所に疑問や課題意識を持って探究に生かす姿勢は，このような授業から生まれるのですね!(^^)!

10月22日(水)に，理数科２年生の窒素班とバリウム班と普通科２年生の自主ゼミの紫外線班の２班の生徒たちが，オンラインで鹿児島大学理学部の神長暁子助教授にプレゼンテーション指導をしていただきました。

特に理数科の生徒たちに対しては，10月28日(火)に行われる県高等学校生徒理科研究発表大会に向けてののプレゼンテーション指導もしていただきました。

窒素班の指導の様子

バリウム班の指導の様子

測定装置の作製の様子（２年生自主ゼミ紫外線班）

課題研究とオンライン講習会とオンライン指導のコラボレーション，最新の取組が行われています(^o^)

神長先生，ありがとうございました(^_^)

10月21日(火)に，科学の甲子園の鹿児島県予選がありました。

科学の甲子園は，文部科学省と国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）が主催する大会で，鹿児島県予選を勝ち残れば全国大会に繋がります。

国分高校からは２チーム12人が参加しました。この大会は，参加した生徒たちが話し合いながら80分間で理科（物理・化学・生物・地学），数学，情報の問題を解く形式で行われます。生徒たちは，みんなで協力しながら解いていました(^o^)

生徒の皆さん，参加してみてどうでしたか？？　結果が楽しみですね(^o^)

本日の７時間目は１年生のＧＳ(Glocal Science)が行われました(^_^)

前回のＧＳに続いて，自己調整学習グループの各グループでテーマ設定に向けた取組が行われたり，理数科ではフィールドワークの計画を立てたり，テーマが決まっている班は内容に取り組んだりしていました。

また，先輩たちの研究の引継を考えたり，研究の方向性について相談したりしたい場合には，「自己調整学習センター」に相談に行って納得するまで話し合っていました。

(各自己調整学習グループの様子)

図書館で調べ物をしている医療グループの生徒たちもいました。積極的で素晴らしいです!(^^)!

(理数科の様子)

理数科の生徒たちはスタートダッシュがしっかりしているようです(^_^)v

職員室の自己調整学習センターでは，担当の先生に質問に訪れる生徒たちがたくさんです。この丁寧なやり取りが，数か月先の課題研究の精度を上げることに繫がります(^o^)

ガツガツし過ぎず，余白を大切にしながら，生徒たちが楽しく主体的に取り組んでいるのが国分高校のＳＳＨです(^o^)

生徒の皆さん，課題研究はまだスタートしたばかりなので，じっくりと自分たちのグループのペースで楽しみながら取り組んでくださいね(^_^)/~

本日の７時間目は１年生のＧＳ(Glocal Science)が行われました(^_^)

今までに経験してきた各種講演会や研究発表会，フィールドワーク等を踏まえて，今後の課題研究を進めるためのグループ分けが行われています。

評価規準について，ルーブリックを画面に示して情報を共有する様子が見られます。生徒たちが評価規準を理解して課題研究に取り組むことはとても重要です(^_^)v

普通科生活科学グループ

普通科社会科学グループ

普通科人文科学グループ

普通科総合科学グループ

普通科教育グループ

普通科農水産グループ

普通科理工グループ

普通科医療グループ

普通科芸術グループ

理数科エビ班

理数科鉄班

理数科硫化水素班

理数科地学・天体班

国分高校のＳＳＨが，普通科・理数科ともに充実した活動になる土台の時間がこのＧＳ(Glocal Science)です。１年生の皆さん，さあ，これからが課題研究の本番スタートです。国分高校生らしく，楽しく明るく，主体的に取り組んでくれることを期待しています(^o^)

毎週行われるＳＳＨ委員会では，日々の課題研究や探究活動について協議しています。

毎日のＳＳＨの活動内容を先生方で共有したり，大会や学会への代表発表者の選考について話し合ったりしますが，それ以外にも様々な話をしています。皆さん楽しそうですね。

本日は授業改善のお話です。

「授業をもっと面白く」というテーマで，どんな取組ができるか，適当にグループを作って自由に話し合っています。

他校で行っている授業の事例を共有したり，自由な発想でアイデアを共有しています。「こんなことをしたらもっと面白くなるかも！」というアイデアを大切にして，まずはやってみる。「トライ＆エラー」ならぬ，「トライ＆トライ」の国分らしさを感じる会議でした(^o^)

生徒たちの課題研究に対する取組の根本は，先生方のこのような姿勢にあるのかもしれません(^_^)v

10月９日(水)に，１～２年生を対象にプレゼンテーション講演会を実施しました。

講師の先生は東京海洋大学助教のの柴田恭幸先生です。５限に体育館で，課題研究ポスターやスライドの作成方法や効果的なプレゼンテーションの手法，英語ポスターやスライドの作成手法について教えていただきました。６～７限にかけては，理数科の２年生の各班を対象に，発表会に向けた実践的な指導をしていただきました。

やはり，基本を押さえてからのポスター作成やプレゼンテーションが重要です。生徒たちはとても真剣に聞いています。国分高校の生徒たちは，話をしっかり聞くことができる集団です(^_^)v

６～７限には，理数科サイエンス部の各班の課題研究について，その手法や発表等について丁寧に御指導をいただきました。

このプレゼンテーション講演会を経験して，生徒たちのスライドやポスター作成，プレゼン発表の能力が格段に高まります(^o^)　これから各種発表会が開催されますが，今回の経験を生かして，見たり聞いたりする相手の立場に立って，相手が分かりやすい，相手に伝わりやすい発表のスキル向上に努めてほしいです。生徒の皆さん，頑張ってください(^_^)

柴田先生，本当にありがとうございました(^_^)/~

９月25日(木)にオンラインで開催された日本金属学会2025年秋期講演大会 高校生・高専学生ポスターセッションに，本校理数科の２年生２班と，普通科２年生自主ゼミ１班の合計３班が参加しました。

まずは普通科２年生の自主ゼミＵＶ班です。

初めての学会発表で緊張していますが，先日の体育祭時の紫外線量を測定結果を発表しました。

次に，２年生理数科のバリウム班です。

最後は、２年生理数科の窒素班です。

そして何と！

窒素班が「高校生ポスター優秀賞」を受賞しました！

受賞者掲載ページ　https://pub.confit.atlas.jp/ja/event/jimm2025autumn/content/autumnposterawards

9月28日(日)の午後１時55分にテレビ朝日系列の全国ネットで，「Q-1 ～U-18が未来を変える ★ 研究発表 SHOW」があり，本校の硫化水素班が出演しました。見逃した方は下記の方法で見逃し配信があります。見逃し配信が終わる前にぜひご覧ください。

１　TVer

https://tver.jp/series/sr0i36r0u2

２　AMEBA

https://abema.tv/video/title/871-256

３　YouTube（国分高校のみ）

https://www.youtube.com/watch?v=1qUIpxmXvGI

９月26日(金)に，ＧＳ・ＳＲ中間発表会を開催しました。２年生による発表です。１年生は観客として２年生の発表を聞いて，自分のテーマ決めに役立てたり課題研究の取組の参考にしたりします。

理数科は視聴覚室を会場に，普通科は体育館を会場に行いました。国分高校では課題研究の発表会を３回行います。今回はその１回目です。２回目は12月に，３回目は１月末に最終発表会として第一工科大学様の体育館をお借りして行います。今回は１回目なので，まだ内容的には粗い感じがありましたが，これからどんどん精選されていくのが国分高校の生徒たちの特徴です。審査員の方々からの素質門や御指摘，御助言を参考にして，12月の２回目の発表につなげてほしいです。

【理数科の発表会の様子】

◎　惑星班

◎　超新星班

◎　貝班

◎　水生昆虫班

◎　物理班

◎　窒素班

◎　エビ班

◎　バリウム班

審査員の先生方，丁寧なアドバイスや生徒たちが気付きやすいような御質問・御指摘をいただき，ありがとうございました(^o^)

卒業生も見学にきてくれました!(^^)!

発表会に続いて運営指導委員会です。とても貴重な御指摘・御意見をいただきました。ありがとうございました。オンラインでも参加していただきました。本当にありがたいです。

【必要な対策】

・　研究内容の引継ぎの在り方　　・　データ収集における定点観測　　・予想と仮説，結果と考察の区別　　・　発表内容の明確化　　・　内容の整理と聞き手に伝わる意識　　・　動機と目的のミスマッチ　　・

【評価できる点】

・　全体的に良く取り組んでいる　　・　今後精選していく材料は豊富　　・　高校生のレベルとしては素晴らしい　　・　中学生に課題研究の楽しさを伝えてくれている　　・　ＳＳＨに指定されてから取組がさらに充実している　　

９月28日(日)の午後１時55分から，ＡＢＣテレビが主催する「Q-1 U18が未来を変える★研究発表SHOW2025」が テレビ放送されます！鹿児島県はＫＫＢでの放送です。

Ｑ－１には国分高校サイエンス部硫化水素班の５人が参加しました(^_^)v　５月31日(土)に東京の渋谷で行われたセミファイナルを勝ち抜いて，全国の多くの参加チームから選抜されたわずか３チームのファイナリストとして，７月22日(火)に大阪・関西万博のEXPOホール「シャインハット」で行われたファイナル大会に出場しました!(^^)!

そして，放送日が近付いてきたということで，特大のポスターが届けられました。びっくりする大きさです(^o^)　学校の正面玄関に掲示してあります。「どうしたら中学校の硫化水素による実験事故を防げるか？」という課題研究のテーマ(Ｑ：Question)に対して，国分高校の学校名とメンバーの氏名(A：Answer)というQ&Aの構図になっていて素晴らしいと感じました。生徒たちの表情も素晴らしいです(^o^)

課題研究はリサーチ・クエスチョンが大事です。硫化水素班の課題研究の素晴らしさを感じていただけたら嬉しいです(^_^)　是非ご覧ください(^^)/~~~

８月29日(金)に，第２回目の中学生一日体験入学及び保護者説明会を実施しました。先週の22日(金)に実施する予定でしたが，台風の影響で急遽延期になりました。日程変更の影響を受けて，どれくらいの方が参加してくださるのか心配でしたが，中学生が317人，保護者が147人，合計464人の方々が参加してくださいました。驚くほどたくさんの方に御参加いただき，本当に嬉しかったです!(^^)!

第１回目と同様に，熱中症対策の観点から，開会行事をオンラインで行いました。大会議室から，校長挨拶と生徒会からの学校紹介，卒業生による学校紹介を行いました。エアコンの効いた教室で話を聞くことができるので，とても快適だったと思います。(^o^)

【校長挨拶】

各教室では，中学生の皆さんや保護者の皆様がとても真剣に話を聞いてくださっていました(^_^)

【生徒会による学校紹介】

【卒業生による学校紹介】

【理数科の卒業生による説明】

卒業生のお二人は，本当に充実した素敵な３年間を過ごしたんだなぁということがしみじみと伝わってくる素晴らしい学校紹介でした(^O^)　

理数科の説明会では，スジエビ班による課題研究の発表もありました。スジエビ班は，グローバルリンクシンガポール2025に日本代表として出場し，見事にFINE WORK PRIZEを受賞したホットな生徒たちです(^_^)v　自分たちの好きなことをみんなで協力して取り組み，楽しんで課題研究を行うのが国分高校のスタイルです。それが最終的に各種大会での受賞に繫がっているので，素晴らしい生徒たちの集団だなぁと思います(*^_^*)

進路指導部からの学校紹介と，教務部からの高校入試の紹介等も行われました。国分高校の大まかな概要を理解していただけたら嬉しいです(^_^)

学校紹介に続いて体験学習です。先生方は，中学生の皆さんのために，素材選びから授業内容まで一生懸命に考えておられました。どの講座も活発な動きのある授業が行われていたようです(^o^)

【英語】

【数学】

【国語】

【地歴・公民】

体験授業の後は，希望者に対して部活動見学も行われました。それぞれ興味のある部活動の活動内容を見学したり，体験をしたりしていました。楽しんでいただけたでしょうか。高校生としても，ここはアピールの場なので，是非とも後輩になってもらいたくて必死です(笑)

天気にも恵まれ，とても充実した一日体験入学になりました。御参加いただいた皆様，ありがとうございました!(^^)!

なお，御都合により一日体験入学に参加することができなかった皆様につきましては，学校見学や説明を随時対応していますので，是非ともお気軽にお問合せください(^_^)v

愛媛県で開催された中国・四国・九州理数科高等学校課題研究発表会に，理数科３年「トンボ班」の６人を代表して神田さんが参加しました。トンボ班の生徒たちは，「アオハダトンボと人が共生できる河川工事とは」をテーマに，課題研究に取り組んでいます。アオハダトンボは準絶滅危惧に指定されている珍しいトンボで，河川の工事や植生の変化等の影響で減少傾向にあるそうです。トンボの生態等だけではなく，人間の社会生活にまで範囲を広げて研究に取り組む視点が素晴らしいです。

行いが良いからか，移動はアンパンマン列車だったそうです!(^^)!

つくばサイエンスエッジ2025で受賞を果たした素晴らしいポスターです(^_^)v

国分高校の生徒たちは，質疑応答にもしっかり対応することができます(^_^)v　自分たちで取り組んで取り組んでいる内容なので，自信を持って受け答えをすることができるので立派です(^o^)

蛇口からミカンジュース!! も経験することができたそうです。噂には聞きますが，本当にあるとびっくりですね(@_@)　羨ましい経験です(^o^)

台風の影響で１日延泊になって大変だったようですが，愛媛県でとても貴重な経験をすることができたようです。お疲れ様でした(^_^)/~

８月18日(月)に，東洋大学朝霞キャンパスで，Q-1 ～U-18が未来を変える ★ 研究発表 SHOWのアフタ－の撮影がありました。本校の硫化水素班が開発した硫化水素測定器について，東洋大学の後藤顕一教授を訪問して，教科書への記載に向けて提言していくのが目的です。

また，後藤先生の計らいで，日本理化学協会会長の上村礼子様、教育出版株式会社教育DX編集本部の大田將登様も同席していただきました。

東洋大学朝霞キャンパスは，2024年4月に開校した新しいキャンパスです。

まずは自己紹介。

続いて硫化水素測定器の説明です。

大学の研究施設を使って実験をさせてもらうことになりました。

乳酸菌の観察です。

最後に記念写真を撮影させていただきました。

【生徒の感想】

私たちの目標は決して現実離れしたものではないと確信することができました。この研究を今後は後輩に引き継ぎ，いつか世の中から硫化水素事故に関するニュースがなくなり，誰もが安全に理科の実験に取り組むことができるようになることを目指していきます。

【Q-1 ～U-18が未来を変える ★ 研究発表 SHOWの放送日】

・９月28日(日)の午後１時55分～

・全国放送(テレビ朝日系列)

　御視聴よろしくお願いします。

８月６日(水)と７日(木)に，神戸国際展示場で令和７年度ＳＳＨ生徒研究発表会が行われました。

理数科３年生の小濵有貴さん(日当山中)，山田楓斗さん(隼人中)，松永睦月さん(重富中)の３人が，「硫化水素濃度の簡易測定法の開発」をテーマにポスター発表を行いました。

発表ブースには研究内容に興味を持たれた方の多くの来場があり，生徒たちは様々な質問に丁寧に対応していました。このような貴重な経験は，さらなる成長へとつながってくれるものだと思います。

生徒の皆さん，よく頑張りました(^_^)　お疲れ様でした！

７月22日(火)に，大阪・関西万博のEXPOホール「シャインハット」で，Q-1 ～U-18が未来を変える ★ 研究発表 SHOWのファイナルの撮影が行われ，硫化水素班が出場しました。前日の21日(月)には，大阪・関西万博の見学とリハーサルをしました。

リハーサルの様子。とにかく広い会場です。

テレビ収録ということでとても緊張していましたが，自分たちなりに頑張り，優秀探究賞・日立ハイテク賞・村本建設賞を受賞しました!(^^)!

アフターパーティでは，審査員やゲストの方と懇談会がありました(ブログ掲載は許可を得ています）(^o^)

QuizKnock　伊沢 拓司様との懇談!(^^)!

ゲストのチャンカワイ様との記念写真(^_^)v

MCの林修様との記念写真(^o^)

Q-1 ～U-18が未来を変える ★ 研究発表 SHOWの放送は，９月28日(日)の午後１時55分から，全国放送(テレビ朝日系列)で放送されます。ぜひご覧になってください(^_^)v

３月に行われた，つくばサイエンスエッジ2025でオーラル特別賞を受賞したスジエビ班が，Global Link Singapore 2025(グローバルリンクシンガポール2025)に出場し，見事にFine Work Prizeを受賞しました!(^^)!

もちろん英語による発表で，事前にしっかり準備をして大会に臨みました(^_^)v　英語による質疑応答にも何とか対応することができたそうです!(^^)!

発表の様子

国際交流の様子

なんと！　Fine Work Prizeを受賞しました!(^^)!　国分高校として，グローバルリンクシンガポールでの受賞は初めてで，快挙です(^o^)

シンガポール観光をすることもできました(^o^)　日本に無事に帰国できました(^_^)v

お約束です(^o^)

今回の成果については，下記のとおり報告する予定です。

・　８月９日(土)　 国分高校同窓会(桜蔭会)総会　in ホテル京セラ

・　８月22日(金)　国分高校体験入学　理数科説明会

７月26日(土)~28日(月)にかけて，第49回全国高等学校総合文化祭香川大会(かがわ総文祭2025)の自然科学部門に，ＢＴＢ班が出場しました。

１日目は研究発表でした。

２日目には，秋篠宮御夫妻が研究発表を御観覧されました。

また，２日目の午後からは巡検があり，徳島文理大学高松駅キャンパスの理工学部と保健福祉学部を見学しました(^_^)

３日目(最終日)は，記念講演会と閉会式でした。生徒交流会のクイズ大会で優勝しました!(^^)!

閉会式では，総文祭の引継ぎが行われました。来年度は，秋田県での総文祭です。

総文際には数多くの分野が設けられています。国分高校生がたくさん参加することができたらいいなあと思います。頑張ってください(^o^)

７月31日(木)に，中学生一日体験入学＆保護者説明会を開催しました。開催に先立ち，OGで帖佐中学校教諭の有村先生が，在校生に対して高校時代の思い出等について話をしてくださいました。有村先生はＳＳＨ指定当初に課題研究で活躍されて，世界大会への出場経験をお持ちです。そして，課題研究の内容を生かして大学に進学し，今年度から新規採用で中学校の教諭として御活躍です!(^^)!　とても中身の濃い，充実した内容のお話で，生徒たちはとてもやる気になったようでした(^_^)

一日体験入学は，校長挨拶と生徒会からの学校紹介，卒業生からの学校紹介は校長室からオンラインで各教室に配信しました。

ＯＧの有村さんは，国分高校を選択した理由から高校在学中の話，職業選択の話をしてくださいました。中学生や保護者の皆様にとっても，分かりやすくて納得のいく内容だったと思います。国分高校には素敵な先輩方がたくさんおられます(^_^)v

その後は体験授業です。中学生の皆さんは，それぞれが事前に申し込んだ講座に参加しました。高校の授業の内容はどうだったでしょうか。あちらこちらを見て回りましたが，先生方の表情が普段よりもかなり柔らかかったのが印象的でした(^o^)

保護者の皆様に対しても国分高校の紹介をさせていただきました。学業面や進路面，課題研究や部活動等について興味があられたのではないかと思います。説明させていただいた内容で伝わったでしょうか。

校長室からの配信の舞台裏です(^_^)　とてもハイテクです(^_^)v

生徒会の皆さんが，とても丁寧に，一生懸命に準備をしてくれました。ありがとうございました(^o^)　何よりも，ボランティアの募集をした際に，あっという間にびっくりする人数の生徒たちが応募してくれたことが嬉しくてたまりません!(^^)!　参加した中学生の皆さんにも，国分高校の生徒たちのように成長してほしいです(^o^)　そのために，国分高校に入学してくれたら嬉しいです！

お祭り広場の駐車場，学校とのピストン運航のシャトルバスも，大きなトラブルなく，順調に進んだのでほっとしています(^_^)

今年度の一日体験入学は２回開催します。次回の開催は８月22日(金)です。参加される皆様をお待ちしています!(^^)!

７月26日(土)～27日(日)に，鹿児島市立科学館が科学の祭典を開催し，国分高校の理科(地学)教諭の西先生と生徒たちが参加しました。科学の祭典は，小・中学校，高校・大学などの先生方が様々な実験・工作のブースを設置して，科学の面白さや不思議を体験できるイベントということだそうです(ホームページから)。

国分高校の先生と生徒たちが取り組んだ内容は，先日の国分小学校の実験教室での内容と重なっているようですね(^_^)

子供たちが一生懸命に楽しそうに取り組んでいる様子が伝わってきますね(^o^)

国分高校の生徒たちは，このようなイベントに慣れているので安心です。そして，何よりも優しい生徒たちの集団なので，とても頼りになります(^_^)v

このような機会がたくさんある国分高校は，生徒たちにとって成長の機会の宝庫です!(^^)!　そして，このような機会を楽しんで積極的に参加してくれる国分高校の生徒たちは本当に素晴らしいと思います(^o^)

７月25日(金)に，理数科の１年生が舞鶴フィールド研修【機種依存文字】に出掛けました。この研修の目的は，天降川流域の自然観察を通して霧島ジオパークの自然を観察し，科学的自然観を養い，課題研究に向けた素地を育成することです。観察の対象は，天降川流域の地形・地質，天降川に生息する生物，天降川の水質です。講師として参加していただいたのは，鹿児島県立博物館の若松斉昭先生と，霧島ジオパーク専門員の石川徹先生です。

まず最初は，姶良層・阿多火砕流堆積物・岩戸火砕流堆積物の観察です。現在の国分平野はかつては湖だったことや複数の火砕流の影響を受けていることが地層から分かることを教えていただきました。実際に地表面を削って地層の様子を観察したりハンマーで岩盤を叩いたりして，時代の移り変わりや堆積の様子などを理解することができました。以前，国分高校の先輩たちが課題研究で作成した論文が実は大発見で，現在は学術論文の根拠とされていることも教えていただきました!(^^)!　実際に地層に触れたり，岩を採取したり，先生方に質問したりして，あっという間に90分ほどの時間が過ぎました(^o^)

次は新川渓谷に向かって，国指定天然記念物「天降川流域の火砕流堆積物」について説明を受けました。火山に囲まれて生活している私たちにとっては当たり前のことが実はとても珍しい環境で，多くの研究者の研究対象になっていることを教えていただきました。火山の研究を目指す方々は鹿児島を目指してやって来られるのだそうです(^_^)

次に，横川大出水に行きました。ここでは，昼食や観察，生物の採集等が目的です。鯉のぼりがお迎えしてくれました!(^^)!　ものすごい勢いで湧き水が湧いていました。たくさんの小魚を捕まえている生徒もいました。

伝統というか，お約束というか，最後は楽しそうに川遊びで戯れる生徒たちの様子が印象的でした。生徒たちにとっては，ここがメインイベントでした(^_^)v

最後に，鹿児島神宮の西側参道にある宮坂貝塚を訪れました。現在の海岸線の位置と宮坂貝塚の標高等から，どのような経緯で貝塚が形成され，現在のように海岸線から離れた場所で見られるのかを考察しました。講師の先生方からの質問に積極的に答える生徒たちが素晴らしかったです(^o^)

講師の先生方から，若くて思考が柔らかいうちにたくさんの本物に触れて経験値を積んでほしいということと，課題研究の成果を先輩方のように論文作成に繋げてほしいということ，たくさん考えてたくさん失敗して色んなことにチャレンジして，将来の日本や科学分野を支えられるような人材になってほしいとのお話がありました。生徒たちの代表からは，一日の感謝の言葉とともに，任せてください！自分たちが科学分野を支えていきます！という力強いお礼の言葉を聞くことができました!(^^)!

学校に到着してからは，講師の先生方に学芸員になるために必要なことを質問する様子が見られました(~o~)　いい刺激を受けた素敵な一日だったのでしょうね(^_^)

若松先生，石川先生，お忙しい中を生徒たちのために御尽力いただきありがとうございました(^o^)　おかげさまで，とても充実した研修になりました!(^^)!