12月1日11時30分から，重富漁港でアマモの植え付けが行われるということで，本校1年生の普通科2人，理数科1年生が参加しました。

　本来期末考査期間中なのですが，干潮の時間帯に合わせて作業する必要があり，日曜日の作業になりました。参加した3人は，帰宅後期末考査対策の勉強を頑張るという条件付きです。

　砂を積んだ船に乗り，植え付けする波の当たらない場所に向かいます。

　仕切られた浅い場所に到着し，本日播種するアマモの種を確認します。

　過去，鹿児島県漁連錦江支所の方々がアマモの増殖を試みた際に，冬の荒れた波で根こそぎさらわれてしまった，という経験があるそうです。そこで，今年は一斗缶などに砂を入れ，そこに播種したアマモを波の穏やかなエリアに植えるという作戦だそうです。

　協力して植えたアマモが，無事に育つとよいのですが。。。。今回植えた場所は近海支所の方がモニタリングし，変化があればお声がけしてくださるそうです。発芽した姿を撮影し，課題研究に生かせるとよいですね。

　近海支所と国分高校が共に活動した証明写真を撮影し，終了しました。国が億単位の予算を全国に配布して展開している事業の一端です。何とか錦江湾の豊かさにつながる結果が得られるとよいですね。1年生の皆さん，お疲れさまでした。さあ！勉強しましょう！

　牧園中学校では，毎年様々な高校の学科を招聘して，専門的な活動に触れる「高校生ワークショップ」を開催しています。

　今年度も国分高校からは，県下に2校しかない理数科が呼ばれて，液体窒素を用いた科学実験を披露してきました。

　中学生が約１０人の班で，数回やってきます。彼らを相手に，国分高校の良さをアピールしました。

　マイナス196度という「とほうもなく冷たい世界」に，風船を入れると空気が液化して、体積が小さくなります。

　バラを液体窒素に入れて、触るとバラバラになります。中学生にも好評で、楽しい実験教室ができました。

　神奈川県立小田原高校でSSHを担当されている英語科の先生2人が，本校のSSHについて研修に来られました。

　まずは，本校主担当の神園先生と懇談します。国分高校らしさについて説明すると「そんな感じでいいんですか？もっと先生が指示しなくても？？」と驚かれていました。

　続いて，興味を持たれていた科学英語の授業を，1年生が披露してくれました。どのようにお感じになったのか，とても伺いたいです。

　最後に，1年生のGSの活動について，生徒に直接質問をぶつけていました。国分高校では「〆切までにポスターを作ること」という条件以外には，基本的に自分たちで考えさせます。もちろん行き詰まりを感じる班もあるでしょうから，それとなく担当の先生が「今どんな感じ？」というように声かけしますが，「○○しなさい」という呼びかけは，基本的にしません。生徒たちに楽しく課題研究に臨んで欲しいのが，先生達の願いです。

　SSHに採用されている学校同士，切磋琢磨して盛り上がっていきたいものです。ご来校，ありがとうございました。

　本日は2回目の特別講座「数理統計」において，鹿児島大学の泰先生においでいただき，理数科2年生が講義を受けました。

　資料は手元のタブレットにも配信され，確認できます。

　休み時間には，今週火曜日SSHフェスタの際に相談した内容について，特別に資料を準備してご指導くださいました。トンボ班は良かったですね。

　基本的な考え方の上で「一番大切なのは，なぜその処理を行うのか，その必要があるのかを人間が理解すること。計算はコンピュータでもできるけれど，取捨選択は人間しかできません」というお話でした。

　クラスを代表して，お礼の言葉を述べました。突然のお願いでしたが，問題なく対応できるのも国分高校生の素晴らしいところです。

　11月19日，県民交流センターにて県内のSSH５校が集まり，課題研究の披露会を行いました。日ごろの成果を発表しあい，さらにポスター発表会でコミュニティ力を高めあう研修会を行いました。

　国分高校からは，プレゼン部門に2班が出場しました。

　中学校の理科実験で硫化水素の発生実験に関する事故をいかに防ぐかを研究した化学：硫黄班です。

　国分郡田川に生息するアオハダトンボの保全に関する研究を発表したトンボ班です。

　国分高校が運営した，ポスター発表会です。練習試合感覚で，いかに質疑応答や発表をより良く行うか，研修しました。

　国分高校のクロダイを研究した班のポスター発表です。

　質問の「コツ」を気にしながら，どのような問いかけを行うべきか，研修しました。また，自分の発表を振り返った感想や反省を，オープンチャットに書き込んでみんなで共有しました。今どきの研修スタイルですね。

　注目すべき視点について意識したのち，再度発表してみます。発表状況をビデオに録り「ここのうなずきは，非常に良い姿勢ですね」「この問いかけへの対応態度は皆さん見習うべきでしょう」というような振り返りをしながらポスター発表を繰り返しました。

　ステージ発表の表彰では，4位相当の優良賞に化学：硫黄班が選ばれました。

　閉会式で，JSTの野沢氏から次のような講評がありました。

「課題研究はストーリーです。なぜ？不思議？どうなってるの？という問いを立てることが研究の命です。できれば，身の回りにあるありふれた事象から，そのような問いを見出す力をつけてほしいです。そして，どうしたら自分たちに追求することができるのか，ということを考える力を身に着けてください。それが『探求力』です。同じ研究をしている仲間たちから，学校から，地域から，社会から，君たちがその探求力を求められていること，ぜひ意識してください。文科省は20億円以上の予算を付けて，皆さんの探求力に期待しているのです」

　国分高校の皆さんは，本日のフェスタに臨む姿勢が非常に優れていました。自信をもって，今後も研究をどのように発信するのか，工夫していきましょう！

11月19日(火)に，鹿児島県商工労働水産部エネルギー対策課エネルギー高度化係の事業である｢水素エネルギーに関する出前授業｣が行われました。授業のタイトルは「新エネルギーを考える(水素エネルギーを中心に)｣です。講師の先生は，大阪教育大学名誉教授の有賀正裕先生と(一財)大阪科学技術センター普及事業部大阪科学技術館の増山隆仁先生です。有賀先生からエネルギーの変遷などについて説明を受けた後，水素を発生させて爆発させる実験を行いました。かなりの音と衝撃の強さに，生徒たちは歓声というか驚きの大声を張り上げていました。

休み時間には，鹿児島県の公用車であるトヨタ社の燃料電池車ＭＩＲＡＩを拝見させていただきました。生徒たちは運転席や助手席に座らせてもらったり，ボンネットを開けて中を見せてもらったりして興味津々でした。最近，マラソンや駅伝の先導車でよく見かける車ですよね。一般庶民には補助金をもらってもまだまだ手の届かないような高級車です…。とても静かで格好いい車でした。

　休み時間の後は，実際に燃料電池を製作して発電させ，プロペラモーターを回す実験を行いました。電極にメッキ加工を施して電池ユニットを組み立て，水素を発生させてから電池ユニットとプロペラモーターを接続しました。うまく回った班とそうでない班があったようですが，生徒たちはとても楽しそうに実験に取り組み，充実した時間を過ごすことができたようですす。

生徒たちの反応がとても良かったとお褒めの言葉をいただきました。普段から課題研究にしっかり取り組んでいる国分高校生なので，今回の出前授業のようなイベントは楽しくて仕方が無いのでしょう。これからもこのような機会がたくさんあるといいですね。鹿児島県商工労働水産部エネルギー対策課エネルギー高度化係の皆様，大阪教育大学名誉教授の有賀正裕先生，(一財)大阪科学技術センター普及事業部大阪科学技術館の増山隆仁先生，素敵な機会をいただき，ありがとうございました。

　11月7日(木)，理数科朝礼が行われました。3年生の理数科朝礼への参加は，次回12月が最後とのこと。どんどん季節が進んでいきますね。

　輪番で，各学年2人がスピーチを行います。部活動への思い，日常生活での気づき，高校生として感じる出来事を紹介しながら，友人に紹介します。こういう発表も，課題研究発表などの練習になりますね。

　理数科主任の河野先生から，先日の大会で生徒から「質疑応答が怖い」という声について，お話がありました。

　「失敗のプレゼンは，質疑が出ないこと。誰も興味を持ってくれなかったということだから」「質問してくれたということは，よく聞いてくれたという証だから，まずは感謝の気持ち：ありがとうございます！を表明しましょう」「まず答えることはYes or No。簡潔に『やりました』『考えていません』と答えてから，その理由を説明しましょう」

　そして河野先生から一言「3年生，気付いたかな？このやりとりは，面接練習でも同じことを言われるよね。課題研究での取組は，皆さんの進路実現の全てに反映されてくるのです。国分高校は，この強みを生かしていきましょう」

　理数科だけにとどまりません。国分高校の武器を最大限に生かしていくためにも，皆さん少し意識していきましょう！

　令和6年10月31日，県民交流センターにて生徒理科研究発表大会が開催されました。課題研究の現在の成果を披露しあう高文連の大会で，本校からは理数科の1，2年生がプレゼン発表11班，ポスター発表2班に出場しました。

　物理分野は2班です。

　2年生が波の研究を披露しました。様々な実験条件を作成した結果を披露しました。

　1年生は，教科書に例示されるペットボトルから水が出てくる放物線について，あっと驚く研究成果を披露しました。

　化学分野は4班出場しました。

　BTB班は，沸騰石を入れて加熱したさにアルカリ性になることを証明しました。

　硫化水素を発生させる実験で救急搬送事故が起きるのを，防ぐための手法を提案しました。

　他にもバリウム元素が炎色反応で緑になる条件を探し当てたり，自然環境での二酸化窒素イオンの濃度を測定して赤潮を抑制する研究も披露しました。

　トンボ班は，準絶滅危惧種に関する研究を披露しました。

　エビ班は50数回にわたるフィールド調査の結果を披露しました。

　1年生惑星班は，天体望遠鏡で木星や土星の表面に起きる発光現象を探索した経験を披露しました。

　超新星の観察を計画している1年生が，現状を解説しました。2年生桜島班の写真は撮りそびれました。

　参加希望が多かった生物分野では，1年生の2班がポスター発表に臨みました。

　成績発表では，化学班の2年生BTB班が最優秀賞を得て，九州大会および来年夏の全国総文祭の出場権を獲得し，同じく化学班の1年生炎色反応班，物理班の放物線班が12月開催の九州大会出場権を得ました。

　受賞された皆さん，おめでとうございます。賞が取れなかった研究班も，今後さらに修正を加えて，よりよいものにしていきましょう。生物会場の閉会式で，審査員の先生が言われました。

「以前と異なり，最優秀賞を受賞する学校以外にも，多くの学校が素晴らしい成果を披露しあう，ボトムアップの現状が見られます。ぜひ，何を伝えたいのか，どこがおもしろいと思われるのかを聞き手に伝えるように，発表内容を精選してください」

　受賞は喜ばしいですが，もし届かなくても，研究に向かう姿勢と意欲，試行錯誤の悩みを経験として，自分自身の成長に役立てていきましょう。皆さんお疲れさまでした。

　10月9日(水)，東京海洋大学の柴田先生を講師にお迎えし，プレゼンテーション講習会を開催しました。先日中間発表を終え，九州大学での課題研究大会などを控えた班もあります。また，12月の中間発表II，1月の課題研究発表会に向けて，自分のプレゼンを向上させる意識が高まっています。

　スライドに文字と写真を載せる，唯それだけでも，細やかな配慮が差を付けるということを知りました。

　柴田先生ご自身も，高校生のときにISEFに2回出場したそうで，その後はISEFに出場する高校生を支援する団体に所属しているそうです。そのため，高校生がつまずきやすいところ，やりがちな失敗について，様々な事例をご存じです。

　どれだけのことを受け止められたか，これも各自の個性です。皆さん，個性を磨いて自分の課題研究を「楽しく」発表してくださいね。

　全体会が終わった後，10月末に生徒理科研究発表大会に参加する理数科の生徒のプレゼンを6班，丁寧に見ていただきました。全ての班を指導終えたのは6時過ぎでした。柴田先生，本当にありがとうございました。研究大会で各部門1位になれば，来年夏に香川「うどん県」にて総文祭に参加できます。このご恩を優勝でお返しできればと思います。

　2024年10月5日の読売新聞（九州版）に，つくばサイエンスエッジ2024で文部科学大臣賞を受賞したリン酸班が掲載されました。

　取材の様子です。

下記のURLから読売オンラインの記事が閲覧できます。

https://www.yomiuri.co.jp/local/kyushu/news/20241005-OYTNT50109/

　9月14日（土），理数科2年生トンボ班が，長崎大学で開催されている日本動物学会高校生ポスター発表大会に参加してきました。朝5時45分国分駅発の日帰り参加，かなりハードでした。

　開催イベント「動物ひろば」では，マミズクラゲやウニの授精実験観察など，普段出会えない生き物たちに触れ合うことができました。写真はウニの外骨格です。

　ほかの高校生の発表を見るのには，まだまだ遠慮が働いて遠巻きになってしまいました。

　自分たちの発表の番です。4月末から野外で取ってきたデータをまとめ上げてここまで来ました。うまく聴衆に届けられるか，ドキドキです。

　今回はコンテストではなく，順位は付きませんでしたが，とても良い経験になりました。これから9月末の校内中間発表，10月末の県高校生理科研究発表大会，11月の夢の翼コンテストなど，挑戦が目白押しです。

　自分たちのデータをもう一度見つめなおし，さらに良い発表になるよう，頑張りましょう。

　体育祭の翌日，早朝に鹿児島空港から出発し，東北・山形大学で開催された日本地質学会に，理数科2年生が参加してきました。　

　次の桜島大噴火時の降灰分布を予測するIVとして，ポスター発表しました。

　大学の研究者にも質問されましたが，何とか伝え切れたと思います。

　翌日には，東北大学の災害科学国際研究所を訪問しました。サイエンス部顧問の先生がお知り合いと言うことで，今回の訪問が実現しました。

　今回の発表旅行は，SSHの運営費から旅費が支給されており，生徒の経済的負担が非常に小さいもので参加できました。これからも，様々な経験を積んで行きたいと思います。

　8月19日(月)～20日(火)にかけて，島根県で開催された「中国・四国・九州地区　理数科高等学校課題研究発表大会」に，本校からプレゼンテーション部門に3年生リン酸班，ポスター部門に天文班が出場しました。

　リン酸班が優秀賞3位に選ばれました。おめでとうございます。

　しかし，島根県は遠いです。前泊して大会に臨み，終了後もその日には帰れませんでした。長時間の旅行も有意義に使い，楽しい思い出になりましたかね？

　つくばサイエンスエッジで最高賞である文部科学大臣賞を受賞したリン酸班が日本代表として、グローバルリンクシンガポール2024に出場しました。

　大会に参加したメンバーでくじ引きをして、グループにわかれてお話しながら夕食を食べ、国際交流しました。

　最終日は、フリータイム（観光）です。

　屋上のプールからシンガポールが一望できるホテル「マリーナ ベイ サンズ シンガポール」です。

　シンガポールと言えば「マーライオン」

　お土産（ショッピング）も

　シンガポール・チャンギ国際空港です。午前1時20分発の飛行機で、福岡まで帰ってきます。

　今まで、ご支援・ご指導してくださった同窓会（桜蔭会）、PTAの方、鹿児島大学の先生方、国分高校の先生方、貴重な体験をさせて頂き、本当にありがとうございました。

　これから進路実現（受験勉強）で恩返しします。

　7月27日(土)～28日(日)にかけて，鹿児島市鴨池の鹿児島市立科学館で開催された「科学の祭典」に，本校からも理数科の西先生と2年生を中心に「星砂と宝石を探そう」というブースを出店しました。

　来場した子ども達に，理数科2年生が中心となって星砂探しを紹介します。

　子どもの集中力は，本当にすごいですね。お兄さんお姉さんとして，本校生も立派に手伝ってくれました。

　合間には，他のブースも体験します。カルメ焼き作るの初めて！

　一画には，国分高校の国分高校の課題研究を紹介するポスターも掲示しました。

　2日間で1303人の来場が，国分高校のブースにはありました。子供たちに楽しんでもらうこともですが，本校生が講師となって話をする経験が，一番の宝物かもしれません。

　7月27日(土)，崇城大学が主催するサイエンスインターハイ@SOJOが開催されました。今回は出場権を得た硫黄班が借りるバスに便乗し，全4班が崇城大学まで行ってポスター発表をしてきました。

　2年生トンボ班，初めて観察内容をまとめた発表になりますが，伝えたいことが言えましたかね？

　普通科2年生も，オゾン班として参加しました。初めての発表，どうでしたか？

　理科実験などで生徒の健康被害を引き起こす硫化水素などを，簡易に検出する方法を模索している硫黄班。彼らが本大会に選ばれて，みんなを連れてきてくれました。

　3年生リン酸班も，最後の発表機会として参加しました。さすが3年生，落ち着いています。

　これから9月末の中間発表1に向けて，2年生は研究成果をまとめ上げていく必要があります。他者に理解してもらえるようにするためには，みんなに聞いてもらうのが一番です。お互いに発表を見せ合いながら，切磋琢磨していきましょう。

　7月26日(金)，理数科1年生を対象に，舞鶴フィールド研修Iが行われました。この研修は，霧島ジオパークの中でも特に霧島市に特化して，大地の刻む不思議を紹介する講座で，毎年大好評です。

　まずは国分重久の山道を登りながら，火砕流と湖の作り上げた地層を観察します。ただの崖が，宝物に見えてくる！

　火砕流が堆積した溶結凝灰岩。加工しやすい石材として，鹿児島県では昔から使われています。

　天降川上流では，約30万年前の加久藤カルデラ，その上に約10万年前の阿多カルデラ，2.7万年前の姶良カルデラと，何度も火砕流に覆われては復活してきた環境が見て取れる場所があります。

　鹿児島県は，破局的な火山活動の影響を受けながら，度々回復してきた土地なのです。なので，古い生き物はあまりいませんが，移動能力のある生き物が侵入してきた歴史があります。

　大出水の湧水です。大量の湧き水が噴出し，おいしい水を汲みに来る方も多いようです。ここに来れば・・・・・

　毎年恒例ですが，高校1年生は本当に元気です！　先輩たちに聞いて，ちゃんと着替えを持ってきているとのこと。なお，生き物観察も行い，ちゃんとした「研修」です！

　最後に鹿児島神宮の裏手にある，貝塚を見学しました。標高10mほどのところに貝塚がある。この違和感に気付いた人は，約1万年前から地面が隆起してきたことを感じ取れます。隼人の沖の神造島(3島)も，この隆起によってできたと考えられています。

　身近な大地に刻まれた地球の歴史，今日の話が面白いと思ってくれた方は，是非地学の道に進んで，将来は霧島市に勤めて「世界ジオパーク」に認定されるための活動に，力を貸してください！若い世代に強く期待します。

　つくばサイエンスエッジで最高賞である文部科学大臣賞を受賞したリン酸班が日本代表として、グローバルリンクシンガポール2024に出場しました。

　福岡から空路でシンガポールへ向かいました。

　ますは、記念写真

　ブースプレゼンテーションでは、緊張しながら英語で発表しました。

　次に、ポスターセッションです

　緊張しながらも、何とか１日目の英語でのプレゼンテーションを乗り切ることができました。明後日まで大会があります。がんばります！

　7月23日(火)，理数科2年生を対象に舞鶴フィールド研修IIが実施されました。この研修は，学外の有識者に教えを請うかたちで，課題研究をより高みへと押し上げることを目的にしたものです。

　生物・エビ班は，鹿児島大学水産学部の塩﨑一弘教授にDNAによる比較を研修しました。

　生物・トンボ班は，県庁土木部河川課治水係の小田原様，坂本様を講師に迎え，河川行政の計画立案や工事の実際の発注部署などを伺い，自分たちの研究成果をどこに伝えれば良いのか，実感がわきました。

　化学班はリモートで，鹿児島大学理学部の神長先生に教えを請いました。

　地学班は，防災科学研究所の瀧下恒星研究員に，研究の方向性について研修を重ねました。5月の幕張メッセで行われた会合で，本校のポスターを見てくださったのがご縁で，今回の研修に繋がりました。

　物理班は，トヨタ車体研究所ボデー開発部 小野健吾様に来校いただき，波の不思議に挑みました。

　国分高校は全生徒が課題研究に参加しますが，この研修を見ると理数科独自のプログラムが充実しているとわかります。

 　さあ，夏に研究を進めて，実りの秋を期待しましょう！

　6月13日(木)，理数科集会で初めて1年生がスピーチを行いました。

　生き物を観察するのが好きなので，理数科では「好き」を生かして課題研究に取り組みたいです！

　先輩方に教わる際にも，初対面よりも挨拶したことがあったり，質問したことがあった方が，かわいがってもらえると思います。よろしくお願いします。

　理数科主任の河野先生は，イオンの一般客会場で「人工イクラ」の実験を披露する際に，ビーカーやガラス棒の破損の可能性を職員に指摘され，「実験はガラス器具で行う」という固定観念にとらわれていた自分に気付いた話をされました。7月に国分小学校6年生に科学教室で披露する際には，プラスチックコップやポリビニル製スポイトを使うそうです。

　皆さん，勉強とは自宅で机に向かい，集中して数時間するものだと思い込んでいませんか？　理数科集会の集合を待つ5分間，終礼から部活動が始まるまでの15分間，隙間の時間をしっかり使う受験生は，夢を叶えていきます。高校3年間は，あっという間に過ぎてしまいます。課題研究での素晴らしい経験と，確かな学力を兼ね備えて，自分の将来の夢を実現させていきましょう。

　２０２４年５月１７日に，つくばサイエンスエッジで文部科学大臣賞を受賞したリン酸班が鹿児島県知事へ表敬訪問をしました。

　はじめに、研究成果を知事にプレゼンをしました。

　その後、知事の質問がありました。装置の原理、将来の進路についての質問がありました。特に、知事は赤潮についてに関心が強く、多くの質問をしていました。

　最後に記念写真です。

　次に、鹿児島県教育庁の方に移動し，副教育長と教育次長の前でもプレゼンをしました。装置の説明や今後の研究についても質問を受けました。

　来週は、鹿児島県水産振興課，鹿児島県水産技術開発センターの方々らと意見交換会があります（まだまだ忙しいリン酸班です）

５月11日(土)の午後に，国分シビックセンター国分ハウジングシビックホールで，霧島市内の中学生とその保護者を対象に，令和６年度霧島しごと維新事業「君の夢を叶える高校フェア」が行われました。霧島市内にある５つの公立高校の職員や生徒・卒業生ががぞれぞれの高校の魅力を紹介することで，中学生の進路選択に生かしてもらおうという趣旨の会です。

国分高校からも生徒二人と卒業生二人に参加してもらいました。ステージでは，高校の概要説明に加えて，卒業生にインタビューする形で話をしてもらいました。

ステージでの説明の後は，それぞれの高校のブースに分かれての説明でした。15分×３回の説明に，多くの中学生や保護者が参加してくれました。ブースでの説明からは，国分高校を代表する２年生の生徒２人が説明に加わってくれました。また，国分高校の生徒たちが作成した課題研究のポスターを掲示したので，国分高校の取組をよく理解していただけたのではないでしょうか。

質疑応答も，生徒や卒業生が明るく，分かりやすく回答してくれたので，とても雰囲気が良かったです。

中学生と保護者の皆さん，国分高校の魅力は十分に伝わりましたか？国分高校にはまだまだ魅力がたくさんあります。現在，中学校における高校説明会で国分高校の紹介をしていますが，６月には，夜の学校説明会を行う予定にしており，校舎内の見学も出来ます。また，説明会以外でも，随時校舎見学等には対応しているので，お気軽にお声掛けください。

なお，当日は昨年度の学校案内パンフレットを使用しましたが，今年度の学校案内パンフレットが完成しました！中学校説明会には，国分高校らしい明るく活気のある今年度の学校案内パンフレットを持参しますので，楽しみにお待ちください。

　最近注目されているリン酸班が，MBCの朝6時50分頃から放映されるThe Time,　にて放映されました！

　この番組はスタッフが来校することなく，遠隔で構成や画面などを指示された本校生徒会と理数科の生徒たちが作り上げたものです。

　生徒会長のインタビューに答えたリン酸班によると，この測定機器の愛称（仮）は「リン子ちゃん」だそうです。安価で手軽，しかも高性能なこの機器が，鹿児島県の養殖現場を大きく変える可能性を秘めています。

　早起きな先生方と共に，職員室で視聴しました。

　4月10日(水)，対面式に引き続き，初めての理数科集会が開かれました。例年3年生が新入生に課題研究を披露する機会ですが，今年は別とポスター賞を生徒たちの投票により決めると言うことで，3年生にも気合いが入りました。

　3年生が準備している間，新入生はまだ緊張しているようですね。

　3年生は中間発表や成果発表会はもちろん，各種大会に出かけていき質疑応答や講評を受けているので，舞台慣れしている感じがします。

　新入生の発表を見る姿勢，この前向きな態度が国分高校の課題研究が「なぜかうまくいっている」一番の原動力です。

　校長先生も，本校理数科のポスター発表を生で見るのは初めてで，興味津々でした。

　さあ，これから新しい時代を1年生や2年生で作り出していきます。

サイエンス部のリン酸班が、３月28日(木)～29日(金)に行われた「つくばScience Edge 2024」で文部科学大臣賞を受賞しました。

その快挙を受けて，FMきりしま様がリン酸班の生徒たちを取材するために訪問してくださいました。

生徒たちは，とても緊張しながらも、国分高校らしくハキハキと誠実にインタビューに応じていました。

FMきりしま様，取材をしていただき，ありがとうございました。

放送は76.9MHz，FMきりしまにて４月15日(月)の午後４時頃からになるそうです。

また，再放送は４月16日(火)の午前11時頃になるそうです。

是非，お聞きください。

また、アプリ（FMきりしまアプリ）からも聞けるそうです。

http://plakiri.com/application/

　2月21日(水)～23日(木)にかけて，鹿児島市宝山ホールにて第9回高校生国際シンポジウムが開催されました。

　本校からはスライド発表にリン酸班，硫黄班，ポスター発表にカビゴケ班，コミュニティスクール班が出場しました。

　リン酸班の発表です。場をこなしているのか，貫禄十分です。

　硫黄班です。理数科1年生ながら，これまでも様々な大会に出て行ってます。今後の進展が楽しみな班です。

　カビゴケ班は，3月上旬に東北大学から招かれて仙台までいくことが決まっています。がんばれ～～～。

　コミュニティスクール班です。九大にも行ったし，霧島市教育委員会にも行きました。今年は大活躍でしたね。

　成績発表では，スライド発表「化学・環境分野」において，リン酸班が優秀賞（第2席）に輝きました。おめでとうございます。

　リン酸班は，5月に早稲田大学で行われる日本鋳造学会にも招かれて，参加します。努力が報われると嬉しいですね。さらに研究を進めて，発表内容を高めてください。

　11月12日(日)，グローバルサイエンティストアワード"夢の翼"が，城山ホテルにて行われました。本校からは，理数科の6班が出場しました。

　物理班は，雨音の秘密に取り組みました。

　エビ班は天降川のエビに関する不思議を解明しました。

　化学のアミノ班は，Nの検出に最適な金属元素の解明に取り組みました。

　リン酸班は，より精度の高いリン酸検出装置の開発に取り組んでいます。

　カビゴケ班は，葉上に生活するカビゴケについて，さらに調査を継続しています。

　83チームの中で，9チームだけが最終発表に進めます。国分高校では，1年生によるBTB班が進出し，大勢の前でプレゼン発表を行いました。

　結果は

※　fuRo イノベーション賞　BTB班

※　株式会社ソラシドエア賞　リン酸班

でした。多くの発表を聞き，自分たちの研究を発表する機会を得て，どんどんと成長していくことでしょう。これからもいろいろな大会に，是非チャレンジしてください。

　2023年10月26日，理数科朝礼が行われました。理数科は１～３年生が一堂に集まり，定期的に朝礼を行います。3年生から後輩に向けての経験談などが語られます。

　3年生津崎君「自分は課題研究がしたくて国分高校に入学しました。2年生の生徒理科研究発表大会で入賞できず，とっても悔しい思いをしました。それを覆そうと，つくばScienceEdgeに応募し，文部科学大臣賞を受賞しました。夏にはシンガポールで行われたグローバルリンクにも出場できました。皆さん，一度認められなくても，是非いろいろな大会に貪欲に参加してください」

　理数科主任の河野先生から「なんとなく歩いていたら，富士山の頂上と言うことはあり得ない。日本最高峰の山には，目標を持って歩まなければたどり着かない」「11月上旬に行われる生徒理科研究発表大会も同じです。なんとなく研究していて，県の最高峰にはたどりつきません。狙って，そのための努力をできる限りして，大会に臨みましょう」

　まさに理数科がいかに日々を過ごすのか，考えられるお話でした。是非「活動メモ」に残しておいてくださいね。

　2年生は，毎年2学期にプレゼンテーション講習会を実施しています。講師は東京海洋大学の柴田先生で，国際大会ISEFに出場する日本チームの練習の場を設定するなど，高校生の発表を数多く指導しておられます。

　普通科は体育館で講演を受けました。「課題研究のまとめ方は，まるで推理小説を読み進めるのと似ています。まず事件が起きて（研究背景）→登場人物が紹介され（材料と方法）→捜査結果が披露され（実験・研究結果）→犯人が推理される（考察）　という感じです。

　2年生は先日の中間発表を思い出しながら，ポスターがどのようにまとまっていたか，思い出してください。不足した実験や調査を追加して，12月の中間発表2につなげましょう。

　理数科は，2年生の課題研究班ごとにプレゼンを確認していただき，コメントをもらいます。

　11月上旬には，高校生理科研究発表大会の県大会があります。これに向けてプレゼンをより高めるために，今日の経験を是非生かしてください。

　柴田先生，午後の長い時間ご指導くださり，ありがとうございました。

　1年生は入学後，グローカルサイエンス（GS）として，講演会や課題研究の進め方講座を受講してきました。理数科は夏休み明けには研究がスタートした班もありますが，普通科は先日から本格的に班に分かれ，何をテーマにすべきか話し合っています。

　まずは理数科をのぞいてみましょう。

　化学班が実験をしていました。さすがに理数科を志望しただけあって，実験する姿もサマになっていますね。

　地学班は県大会に向けての作業確認をしていました。具体的にやるべきことを決めれば，スムーズに進められますね。

　普通科は，農水産や教育など，大きなテーマごとに集まって，どのように研究を進めるのか話し合います。

　どのように進めるべきか，今まで講演会等で聞いては来ましたが，やはり自分で進めるとなると迷いますね。国分高校のホームページには，SSHの進め方に関するヒントや，過去の先輩達の成果も掲載しています。是非参考にしてください。

　国分高等学校SSHのホームページ

　「こんな感じで進めてみようと思います」というアイデアの卵を，先生方に相談します。先生方からは「面白そうだね」「昔先輩で似たようなことをしていて，とっても面白い結果が出たよ」というようなコメントを寄せます。

　「こうしなければならない」とは，言いません。自分たちで考えて，時には失敗して，「何で？」を考え，自分たちで解決する。そういう経験を積んだかどうかが，これからの社会で必要とされる人材になれるか否かを決めていきます。

　いつでも相談に乗ります。どんどんアイデアの卵を産みだして，大きく育てていきましょう！