１１月４日（木），県生徒理科研究発表大会が鹿児島市の宝山ホールで行われました。ここでは速報版として生物部門を中心にご紹介します。コロナ対策として各チーム３人までの参加となりました。

理数科１年 水生生物班「天降川水系を中心としたエビ類の最近の分布と抱卵状況」

１年生での出場は2014年のヒゲコガネの研究，2017年のアブラゼミの研究に続いて３回目ですが，今回は地学・化学部門でも１年生が出場しています。今後は１年次から出場し，さらにレベルアップして２年次に県制覇，さらに九州・全国制覇を目指すという形が国分高校の標準になっていくと思います。

理数科２年カビゴケ班「匂いで識別？カビゴケの不思議な生態」

９月の中間発表から大きく改善し，ある程度まとまった発表になったと思います。

他部門については写真を入手次第追加したいと思います。

表彰式

化学部門 理数科２年リン班「河川･湖沼中のリン酸濃度測定器の開発」が２位。

生物部門 理数科２年カビゴケ班が３位。

地学部門 理数科２年地学班「桜島の降灰量と風向の季節変動に関する研究」が３位。

残念ながら部門１位を獲得することはできませんでしたが，理数科２年生の３チームが九州大会への出場権を獲得しました。これからさらに研究を進化させていってください。

出場した皆さん，お疲れさまでした。

１０月３１日（日），研修３日目は朝から雨模様。研修センターの部屋チェックをしながら空を見ると，うっすら虹が出ていました。そのうちやむでしょう。

朝食後荷物をまとめて出発。

私たちの有意義な研修のためにと，日程や経路の変更等すべての要望を快くかなえてくださった屋久島環境文化研修センターの関係者の皆さん，お世話になりました。

３日目最初の研修地は「千尋の滝」。雨が上がり朝日がさして一段と壮大な景観が広がりました。

マスクを外して記念写真。

千尋の滝を出発すると，ほどなく右手に本富（もっちょむ）岳が見えてきます。あまりにきれいなのでドライバーのIさんにお願いしたら，電線がなく手前にヤシの木がある最高の場所で止まってくれました。

これを撮ったのは引率のT先生かな？これは素晴らしい写真だと思います。I’ｍ jearous….　○○○○生命のCMに使ってもらえそう。

これはT君が撮った「鏡モッチョム」。水たまりを使うとは…，発想が柔軟だなあ。これもインスタ世代の技でしょうか。

川があると化学班は水を採取。ここはガジュマルで有名な中間（なかま）集落の中間川。河口付近でも「清流」です。

化学班だけが見られた中間の巨大ガジュマル。ゲート状になっています。

栗生川もきれいでした。水を採取している記録写真が絵になってます。つい海や山に目が向きそうですが屋久島の川はどこもきれいで魅力的です。

隊員の一人がアシハラガニ？の小さい個体をつかもうとしてこんなことに。「自切」というやつです。これはチャンス。すぐにストップウォッチをスタート。自然にぽろっととれるまでどれくらい挟んでいるのか？

次の目的地，大川（おおこ）の滝に着いてバスを降りたとき，「先生，落ちました！」と報告が。記録は１４分４８秒。貴重なデータです。

大川の滝は変成岩ホルンフェルスでできた滝で，落差は８８ｍ。屋久島最大の落差を誇ります。ここでもマスクを外して記念写真。足元の岩も全部ホルンフェルスです。

道路が新しくなってるなあ，と思っていたらこんなものが。乾く前に歩いちゃったんでしょうね。ヤクシマザルの足跡です。右足の左上に写っているのは右手のようです。その先は左足と左手です。どんな歩き方，走り方をすればこんな風になりますかね。ちなみに手と足の間にある「点」は右足の親指だと思います。ヒトの足とはだいぶ違うのが分かりますね。

西部林道ではそのヤクシマザルをいっぱい見ることができました。画面左手にはヤクシカの若いオスも写っています。

西部林道下の海岸は透明度が高く，とてもきれいな海でした。ちなみに右前方は海岸線まで世界遺産のエリアです。

永田のいなか浜。ウミガメの産卵地として有名な貴重な砂浜です。地学のN先生からの「軽石が打ちあがっていたら拾ってこい！」というミッションを受けてビニール袋片手に砂浜に降りると，何やらグレーの帯が！屋久島にも来ていたか？

近づいてみると…，

グレーに見えていたのは花崗岩中のカリ長石の結晶が砕けたもののようでした。粒が大きいため波の影響を受けやすくラインを形成したのかもしれません。

N先生，報告します。１０月３１日時点で屋久島永田のいなか浜では，小笠原からの軽石の漂着は全く確認できませんでした。

いなか浜からは東に口永良部島がよく見えました。多くの生徒が裸足になって海に入っていました。

この後一湊川でヤクシマカワゴロモを観察する予定でしたが，昨日から今朝の雨でがけ崩れでもあったのか一湊川がやや濁っており水位も高かったため観察はできませんでした。

楽しく学びの多い濃い３日間になりました。関係の皆様，本当にありがとうございました。

１０月３０日（土），屋久島研修２日目です。

研修センターの玄関横には大きなヘゴが植えられています。屋久島の低地の亜熱帯多雨林を象徴する木生シダ類です。

玄関では美しい昼行性の蛾，サツマニシキもお見送り。

研修２日目はまず屋久杉ランドに向かいます。途中の道からの風景も雄大です。水力発電所が見えています。ちょっと空模様が心配です。

ヒルについての注意を受けて身支度を整えます。「ズボンを靴下の中に入れるなんてダサい！」なんていう言葉は禁句です。一人完全防備の隊員がいますね。

本日のガイド，寺田先生からスギやモミ，ツガ等の針葉樹についての説明を受けています。

くぐり栂（つが）。迫力があります。S君撮影。やるなあ。

屋久島がもののけ姫の舞台になったというのも納得の１枚。M君がパノラマ撮影で表現しました。

ランド内はなかなか全員で撮れるところがありません。千年杉の前は貴重なスペース。

３０分コースを１時間かけて歩いた後は班別研修。

カビゴケ班は今日もカビゴケ探し。昨日と違って時々は見つかるのですが…，

似たような葉上苔（ようじょうごけ）が何種類もあり，匂いで識別するしかありません。これなんかイメージはそっくりなんですが，これでもだいぶ大きいんです。S君すごいね。

これはかなり特徴的なのですぐ識別できそうですが，まだ名前が分かりません。

そしてこれがカビゴケです。小さ過ぎて老眼の人は肉眼ではもう無理です。

化学班は研修センターのKさんの案内で８０分コースを歩きながら水を採取しました。

つり橋からの渓流の様子。どう切り取っても絵になります。

昼食は研修センターのお弁当，美味しかったです。

昼食後もがビゴケを探しましたが，早い段階で雨が降り出し，目的の一つであった屋久島産カビゴケの撮影は十分にはできませんでした。残念ですがこれも屋久島です。写真はすぐに名前が分かりそうなのに同定できていないコケ。

地学班は屋久島高校のY先生の指導のもと，まずは小瀬田海岸へ。

ここでは貝類の化石を見つけることができます。紙粘土を使ってその貝化石のレプリカを作るというのが一つ目のテーマ。研修センターからお借りしたガイドブックを使って屋久島の地質的な成り立ちについても改めて教えていただきました。

続いて訪れたのは早崎鉱山跡。昭和３０年代まではタングステン鉱山でした。坑道の跡も残っています。

Y先生が「ここは戦隊ものみたいな撮影ができるよ」なんて言うもんだから５人でその気になってます。男子ってこういう生き物です。

ここでの目標の一つはタングステンを採掘した際に捨てられた？石英の結晶を探すこと。なかなか大きいものは見つからないようですが，中には３センチを超える大きなものを見つけた生徒もいたようです。写真は，背景が手袋の生地であることを考えると，1センチ弱くらいでしょうか。

夕食。メイン料理のトビウオの唐揚げについて説明してくださっています。「頭から食べられますよ。」なんて言うもんだから…，

頭から大きなヒレ，背骨まで全部食べたようです。美味しかったですね。スマホが見えますが，研修中はカメラとしての使用に限って許可ました。

夕食後はレクチャールームで班別にサンプルやデータの整理。写真は１年水生生物班。

こちらは２年カビゴケ班。スマホ等で撮った膨大な画像の整理や，パワーポイントへの画像の組み込みをやっています。

化学班は様々な器具や試薬を部屋に持ち込み，この日に採取した水の分析をやっていたようです。

１０時過ぎには班別活動を終えましたが，カビゴケ班は特別に研修センターの地下で飼育されている屋久島や世界の昆虫をWさんに見せていただきました。ここに写っていないI君は，今まさに「ニジイロクワガタに挟まれると意外と痛くて離してくれない」ということを右手の人差し指でで学んでいます。

後半雨に悩まされましたが，逆に屋内でのデータ整理がしっかりできてよかったですね。２日目もお疲れさまでした。

１０月２９日（金）～３１日（日），舞鶴フィールド研修３（屋久島研修）が実施されました。参加したのは普通科２年生１１名，理数科２年生７名，理数科１年生６名の計２４名。理数科１年生（水生生物班）はほぼ別行動となりました。

２９日の8:30，フェリー屋久島出航。

貨物船の船体の文字（APL）を双眼鏡で読み取って船籍を特定したり，トビウオやカツオドリに歓声を上げたり，船内で飼育中のウミガメの識別法を勉強したり，うどんを食べたりしている間に屋久島が見えてきました。ちょっとうねりはありましたが，快適な船旅でした。

宮之浦港からバスで約３０分。この日の研修地は白谷雲水峡。

２年理数科のカビゴケ班を除く本隊は「苔むす森（もののけ姫の森）」を目指すコースを屋久島環境文化研修センターのFさんに案内していただきました。

屋久島を特徴づける「花崗岩（かこうがん）」の説明を受けています。カリ長石の大きな結晶が見えていますね。

合成？と思ってしまいそうな写真です。「七本杉」と呼ばれる屋久杉の巨木です。

カビゴケ班は課題研究のテーマである「カビゴケ」の探索を行いました。しかしなかなか見つからず…，いろいろな植物の観察を行いました。

葉の幅約５ミリの極小スミレ（ヤクシマスミレ）の返り咲き。

渓流の岩上に生えるホソバハグマ。

木肌が美しいヒメシャラの大木。

ハイノキに寄生するヤクシマツチトリモチ。

この絶好の環境で見つからないということは，ここには分布していないんですかねえ，カビゴケ…。

水はどこまでも澄み切って，渓谷も森も本当に美しかったです。

苔むす森コースはちょっときつかったようですが，有意義な研修になりました。

宿泊は屋久島環境文化研修センターにお世話になりました。

夕食の様子。写真は別行動でエビなどを採集していた理数科１年水生生物班。唐揚げ美味しかったですね。

夜は屋久島出身で鹿児島県の植物の第一人者，寺田仁志先生に「世界自然遺産～屋久島の自然」と題して講演をしていただきました。翌日の植物観察が楽しみになりました。

講演会終了後，2年生は「星空観察会」。みんなで駐車場に寝っ転がって満天の星空を観察しました。ほとんどの生徒が流星を見ることができました。約３０分の間に５～６個は流れたと思います。これも貴重な体験です。

唯一流星を見逃したS君は一体何をやっていたのか。

これです。プレアデス星団（すばる）！一眼レフを駆使して頑張っていました。こんなにいっぱい星があるんですね。

濃密で有意義な研修ができた１日目でした。

１０月２１日（木），理数科朝礼が行われました。

３年生のスピーチ。

先日カワゴケソウとカワゴケミズメイガの関係についての研究を日本学生科学賞に出品した時の話。「皆さんも挑戦してみてください！」

勉強法について。「学校で習ったことをその日のうちに復習して，さらに問題演習！これを毎日やるのがベストです！」

２年生のスピーチ。

登山部の活動について。「失敗を繰り返して多くのことを学んでいく，いろんなことを身につけていく。試行錯誤の繰り返しが深い学びに繋がっていくと思います。」

課題研究について。「水に含まれるリンの研究をしています。とてもやりがいがあります。１年生の皆さんも本気で取り組んでみてください！」

１年生は担当者が欠席でした。

理数科主任のN先生のお話。

昨日（10月20日）の阿蘇山の噴火に触れながら，桜島の名前の由来や桜島が大隅半島とつながった時の大爆発の様子を紹介するなど，興味深いお話でした。

１０月７日（木），内之浦からのイプシロンロケット5号機の発射を観察しようと理数科１年天文班が動きました。ところが…

発射予定９時５１分の約１０分前，上空の風が強いということで発射は中止になりました。すでに１度延期になっており２度目の延期です。天を仰ぐ気持ちもわかります。本来ならこの写真の背景の方向に見えるはずだったのですが…。

でも残念がっても文句を言っても始まりません。次に期待しましょう。

イプシロンロケット５号機の打ち上げについては，現在のところ未定のようです。理数科１年天文班の皆さん，まだチャンスはあります。また挑戦してください！

９月２４日（金），理数科２年生のSSH課題研究中間発表会が霧島市シビックセンターで行われました。校内で行われる予定だった普通科の発表会はコロナ対策による準備の遅れのため延期されました。

校長挨拶。鹿児島大学，第一工科大学の先生方を始めとする審査員の先生方，よろしくお願いします。

生物班のカビゴケについての発表。トップバッターということもあり，かなり緊張しています。

化学二酸化炭素班。二酸化炭素測定器の開発！短期間でよくまとめました。

大学の先生方からは多くのアドバイスをいただきました。

物理班。ブランコの共振に関する研究。

県教育センターの先生からは一見厳しい指摘もありましたが，これはきっと大きな改善に繋がる貴重なアドバイスだったと思います。

地学班。桜島の噴煙に関する研究。

先日学会発表も経験しただけあってよくまとまっていました。

化学リン班。リン濃度測定器の開発。

研究のきっかけが「保健の教科書」っていうのが良かったですね。そんなところも高評価に繋がったのかもしれません。

鹿児島大学の先生による講評。

発表会をZoomで視聴してくださったJST（日本科学技術振興機構）の先生によるZoom講評。

多くの先生方の前での本格的な発表会で２年生はかなり緊張したと思いますが，それこそがこの会の狙いです。緊張感の中での発表と質疑応答はとてもいい経験になったと思います。視聴した１年生にとっても貴重な時間になりました。

発表会終了後は別室で運営指導委員会が行われ，国分高校SSH活動のさらなる発展のために意見が交わされました。

お忙しい中，発表会の審査から運営指導委員会までご協力いただいた先生方，本当にありがとうございました。

９月１６日（木），９月の理数科朝礼が行われました。

３年生のスピーチ。

８月のSSH全国大会を通して学んだこと等を話しました。

同じく８月に行われた全国総文祭（和歌山）に出場したこと等について話しました。

２年生のスピーチ。

物理班での課題研究についてのエピソードを話しました。

地学班での課題研究について話しました。学会でも発表したんですね。

１年生のスピーチ。

早くも本格スタートしている「１年水生生物班」での活動について話しました。

理数科主任のN先生の話。

ロケットの打ち上げ，ぜひ見てみたくなりました！

今月は各学年とも課題研究についての話題が多かったですね。研究を始めたばかりの１年生，翌週に大事な中間発表を控えた２年生，全国レベルの大会に出場を果たした３年生。理数科活動の縮図を見ることができた気がします。１･２年生は１年後，２年後の自分たちの姿を想像することができたのではないでしょうか。

８月２０日（金），先日行われたSSH生徒研究発。表会の全ての結果が発表されました。

国分高校理数科サイエンス部のカブトムシ班は最上位の賞は逃したものの，ポスター発表賞と生徒投票賞のダブル受賞という結果でした。

出場した３人はとても悔しがっていましたが，全国の舞台での入賞です。胸を張っていいと思います。入賞おめでとうございます。

平成３０年度のSSH指定１年目での文部科学大臣表彰（最高賞），令和２年度の審査員奨励賞に続く入賞です。国分高校のSSH活動は普通科も含めて全体が盛り上がっています。１･２年生の皆さん，次は２度目の文部科学大臣表彰を狙って下さい。理科や数学，課題研究に興味のある中学生の皆さん，国分高校で全国制覇を目指してみませんか。

8月11日（水）オンラインで行われたマリンチャレンジプログラム2021九州・沖縄大会に3年生理数科のカワゴケ班が参加しました。

マリンチャレンジプログラムは海・水産分野・水環境に関わる研究を発表する課題研究の大会です。

他の学校の高校生とオンラインで交流会もありました。

残念ながら全国大会への出場は逃しましたが，3年間研究したその成果をしっかりと伝えることができました。発表お疲れ様でした。

大会を開催していただいた関係者の皆様，マリンチャレンジプログラムにむけてカワゴケ班を指導していただいた研究アドバイザーの皆様に心から感謝申し上げます。

8月10日（火），鹿児島国際大学で実施された高校生課題探究発表大会2021に国分高校から9班の研究班が出場しました。

高校生課題探究発表大会2021は今年から開催された課題研究の発表会で，プレゼン部門とポスター部門があり県内の多くの学校が参加しています。

鹿児島国際大学の附属図書館が発表会場でした。国分高校の待機室です。

待機室ではそれぞれの研究班が，自分たちの発表に向けてプレゼンの練習を行っています。

プレゼン発表を行った2年生のジェンダー班です。2年生ではありますがプレゼン部門に選出され，短期間で研究をまとめ，素晴らしい発表を行いました。

ポスター部門で発表を行った2年生の霧島観光班です。霧島観光とアフターコロナの観光のあり方について発表を行いました。

ポスター部門で発表を行った３年生の観光マップ班です。外国人のための霧島市の観光マップを作成し，発表を行いました。

ポスター部門で発表を行った3年生のセミの抜け殻班です。校内のセミの抜け殻を全て採集し，気象条件との関わりに重点をおいて研究を行いました。

ポスター部門で発表を行ったクローバー班です。4つ葉のクローバ発生発生について研究を行いました。

ポスター部門で発表を行った3年生の霧島の水班です。霧島市各地の水の成分について研究しました。

ポスター部門で発表を行った３年生のかわカル班です。「かわいい」について男女間の認識の違いについて発表しました。

午前の発表はここまででした。

昼食は鹿児島国際大学から弁当や揚げパン，アイスをいただきました。大変おいしく，みんな大満足でした！

ありがとうございました！！！

ここからは午後の発表です。

ポスター部門で発表を行った3年生の教育心理班です。自尊心と学力の関係について研究を行いました。

ポスター部門で発表を行った2年生のmind班です。高校生の学習状況とストレスの関係について研究を行いました。

どの班も素晴らしいプレゼンテーションを行いました。

いよいよ表彰式です。

ポスター部門でセミの抜け殻班が最高賞である南日本新聞社賞を受賞しました。おめでとうございます！

講評ではセミの抜け殻班の研究は調査方法や研究手法が的確で，統計処理等もしっかりとなされた大変レベルの高い研究であると評価されました。

3年生はこれが最後の発表となる班がほとんどです。どの研究班も3年間の研究の成果をしっかりと伝えることができたと思います。お疲れ様でした。

2年生は次の大会に向けて課題も見つかりました。今後の研究活動に生かして，さらに研究の質を高めて下さい。

大会を開催していただいた鹿児島国際大学の関係者の皆様に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

８月４日（水），SSH生徒研究発表会（SSHの全国大会）が兵庫県神戸市の神戸国際展示場で行われました。国分高校からは理数科３年のカブトムシ班が参加しました。

８月４日は移動日。分散開催のため国分高校の出番は５日です。飛行機からは鳴門海峡にかかる鳴門大橋や鳴門の渦潮がよく見えました。手前の陸地が徳島市，奥が淡路島です。左手の瀬戸内海の水が鳴門海峡からあふれ出ているように見えました。

神戸空港につき，すぐにポートアイランドのホテルへ。１１時から１７時まで６時間チェックインを待ちました。会場までは歩いて５分。今回本州本土に上陸していません。いわゆるバブル方式。残念ですがこれもコロナ対策、仕方ありません。

ホテルのロビーでの質疑応答練習も３時間で限界を迎え，ホテルの周辺を散策。クマゼミとアブラゼミがたくさんいました。

ついでに会場の下見をと思いましたが，中に入れてもらえず外で記念写真だけ撮りました。さっとマスクをはずして１枚。

８月５日（木），SSH生徒研究発表会２日目。さあ国分高校の出番です。

参考文献やラボノート，プログラミングを提示するPCを置いて発表ブースの設営完了。手に持っているのはギリギリ開発が間に合った「カブトムシ識別アプリ」。

ブース前でマスクを外して１枚。正面には透明シートが貼ってあるのですがこれが透明性が悪くて，シート越しでは字が読めません…。来年はこんなものは必要なくなっていると思いたいですが，そうでない場合はぜひ改善をお願いします。

審査開始。１年次からずっと行ってきた研究の集大成です。発表中はブース内に入れるのは２人だけ。発表中も全員マスク着用です。

分散開催のためブース間の間隔も広く，会場内はクリアーです。三密は完全に避けられています。こんな会場が他に２つあります。

昼食は場所を移して全大会の会場で，２ｍ以上の間隔をあけて「黙食」です。とにかくコロナ対策が徹底しています。

午後も発表は続きます。審査員の先生方がいつ来るか分からないので気を抜けません。発表時間も決まっていないので型にはまった発表が通用せず，本当のプレゼン力が問われます。

3人で交代しながら発表しています。

興味を持ってくれた高校生に対しても発表します。

雑種個体（ハイブリッド）を見分ける「カブトムシ識別アプリ」も大活躍。効果的に使えていました。

結果発表と閉会式。二次審査に進む各部門の１位が発表されました。残念ながらカブトムシ班の名前は呼ばれず，二次審査進出を逃しました。

ちなみに分散退場のため，国分高校を含む第４グループは閉会後５０分間この体勢で退場を待ちました。駅での混雑を避けるための最後のコロナ対策！と理解しながらも結構応えました。

出場した３人はそれぞれの部活動や学習と両立しながら，各自の得意な部分を生かして本当に頑張ってきました。大健闘だったと思います。お疲れさまでした。

次はISEFにつながる日本学生科学賞に挑戦です。前を向いてさらに頑張っていきましょう。部活動は引退していますが，今度は受験との両立がネックになります。

コロナ対策に大変でしたが，やはり現地開催のメリットは大きいと痛感しました。関係の皆様，応援してくださった皆様に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

８月３日（火），風の子児童クラブでの「科学実験教室」を行いました。参加したのは理数科２年生１１名。そのうちの２人はこの児童クラブの卒業生です。

３グループに分かれてさあ実験教室スタート。このグループはまず「紙トンボ」を作りました。

今回リーダーを務めたM君はこちらのOBで，先生方から「大きくなったねー！」って言われていました。

出来上がった紙トンボは飛ばして遊びました。どうやったら飛ぶかみんな工夫していました。

こちらのグループは「人工イクラ」に挑戦。

こちらはおなじみの「スライム」ですね。

高校生たちは，小学生にもわかりやすく教えることの難しさを痛感したと言っていました。説明にはかなりてこずったようです。でも段取りの仕方やわかりやすい説明の工夫は課題研究にも生かせますよ。いい勉強になりましたね。

一方，子どもたちは結構楽しんでくれたようで，「めっちゃ楽しかった！」，「国分高校に行きたーい」等と言ってくれました。ぜひ来年受験してください！いやもうちょっと先か。

本当に貴重な体験をさせていただきました。風の子児童クラブの皆さん，ありがとうございました。またお邪魔させてください。

７月３１日（土），和歌山県の近畿大学を会場に，全国高等学校総合文化祭（全国総文祭）自然科学部門が開催されました。コロナの影響で開催が危ぶまれましたが，何とか現地開催が実現しました。

３０日（金）に飛行機で移動。

宿舎前の夕日。これから夕食です。

３１日（土），JRとバスで近畿大学につくとすぐに昼食。間隔を開けて座ったり，正面にガードを設置したりしてコロナ対策がとられていました。

その後，物理班はポスター会場でブースの設営。ポスターを張り，机にスズムシの翅やマラカス，実験装置等を並べていきます。

エアーで発表練習中。

熊本県の引率の先生が発表を聴きに来てくださいました。

さあ１回目の審査。囲み取材みたいです。発表時間が４分しかなく，すべてを説明するのは難しいです。質疑応答はきちんと答えられていました。

２回目の審査は質疑応答のみ。のはずが，まずは「１分で説明して」といきなり言われ，困っていました。

地学班は地学口頭発表部門に出場。いつも通りの発表ができました。

質疑応答もばっちりです。持てる力は出し切りました。

全ての発表を終えて，引率の先生たちも一緒にマスクを外して記念写真。

密を避けるため３グループに分けたことで他校の発表を十分聞くことができなかったり，開会式にも閉会式にも参加できなかったりという制約はありましたが，出場した生徒たちにとっては，とても貴重な経験になったと思います。関係者の皆さん，ありがとうございました。

８月１日（月），結果発表があり，生徒たちは鹿児島の自宅でリアルタイムで視聴しました。残念ながら国分高校の２チームは入賞は叶いませんでしたが，鹿児島県勢では曽於高校が生物部門，物理部門で優秀賞を受賞しました。再来年の鹿児島大会に向けて，みんなで切磋琢磨し，高めあっていけるといいですね。

７月２５日（日），サイエンスインターハイ 2021がZOOMによるリモートで開催されました。出場したのは理数科２年の化学系の２班と生物（カビゴケ）班，理数科１年の生物（ヤマビル）班の計４班。

午前中は化学系の２班が発表しました。

「海水中の全リン測定器の開発」について発表しました。

「二酸化炭素測定器の開発」について発表しました。

午後は生物系の２班が発表。

理数科２年のカビゴケ班。あまり知られていない「カビゴケ」の分布や生育条件，生活史等について発表しました。

理数科１年のヤマビル班。ヤマビルの集合性，忌避性について発表しました。

１年生の発表について，２年生がアドバイスをしてくれています。こういった「反省会」も大事にしています。そしてこのような縦のつながりも理数科の強みです。

ZOOMによる発表もだいぶ慣れてきましたが，他校の生徒との交流ができず，発表会や大会に参加した実感があまりありません。早く普通に開催できるようになって欲しいですね。

出場した皆さん，お疲れさまでした。

７月２６日（月），理数科２年生を対象にした舞鶴フィールド研修２が行われました。

物理班は鹿児島大学の小山先生に学校に来ていただき，磁石について学習を深め，磁力の測定等に実習を行いました。

化学班は鹿児島大学の神長先生に来ていただき，二酸化炭素ややリンの測定器の開発についてご助言をいただきました。

生物班は宮崎県にある服部植物研究所の片桐所長と連携し，Zoomでカビゴケ研究の方向性等についてご指導いただきました。

地学班は鹿児島大学の中谷先生に来ていただき，桜島の噴煙の研究に関する様々なことを教えていただきました。

理数科２年生の皆さん，今日教えていただいたことを生かして自分たちの研究に磨きをかけていってください。

ご指導いただいた先生方，貴重なお時間をいただきありがとうございました。

７月２１日（水）夏季補習１日目，理数科１年生は舞鶴フィールド研修に出かけました。講師は鹿児島大学名誉教授の大木先生と，霧島市ジオパーク推進員の石川先生。

まずは「岩戸」の火砕流堆積物の観察。

道路脇の崖には，国分平野が大きな湖だったころの地層が見えています。

ここは年代の古い順に南九州で発生した火砕流堆積物を見ることのできる極めて貴重な場所です。

右手は訳１１万年前に指宿市沖の阿多カルデラから噴き出した「阿多火砕流」が作った溶結凝灰岩の崖。ここでは真っ黒い色をしていますが，南薩では赤いそうです。

これは「岩戸火砕流」が作った溶結凝灰岩の崖。下に祠が作られています。岩戸火砕流はごく限られた場所でしか見られない不思議な火砕流堆積物なのだそうです。

崖に沢山咲いていた「イワタバコ」。１週間前が満開だったかな。

山をだいぶ上がって，この辺りは約３万年前の「入戸火砕流」の堆積物。いわゆる「シラス」です。

岩戸を後にして，次の研修地は新川渓谷。

石川先生からジオパーク等について説明を受けています。

大木先生からは「甌穴（おうけつ）」のでき方について教えていただきました。ここの川床は約３０万年前の「加久藤火砕流」がつくった溶結凝灰岩です。その川床を石が削って甌穴が形成されました。

霧島ジオパークを代表する景観の一つです。

３か所目は横川の「大出水の湧水」。

美しい湧水です。湧出量は毎分２２トン！ このくらいの角度から見ると水が盛り上がって見えます。

水中カメラを突っ込んで中を撮影してみました。どこまでも透明です。水圧でカメラを落としそうになりました。

ここでは昼食をとり，しばらく自由に湧水周辺の自然を満喫しました。水は年間通じて１５度。ずっと入っているのはつらい冷たさでした。

最後に集合してマスクを外して記念写真。

４か所目は鹿児島神宮裏の「宮坂貝塚」。画面奥に隼人３島とうっすら桜島が見えています。ここに貝塚があるということは昔はこの辺りが海岸線だったことを示しています。

昨年の大雨で一部が崩れてしまってシートがかけられていますが…，

テントの下からのぞくと，貝塚を見ることができました。

１５時４５分，研修を終えて国分高校に到着。

理数科１年生の皆さん，霧島ジオパークのすごさが分かりましたか？地質に対する興味･関心が高まったのではないでしょうか。

大木先生，石川先生今日は一日ありがとうございました。

６月１７日（木），６月の理数科朝礼が行われました。

３年生のスピーチ。

２年生のスピーチ。

１年生のスピーチ。早くもスタートした課題研究について熱く語りました。

理数科主任のＮ先生のお話。「私は地学の教員ですが，実は昔昆虫少年でした。」という衝撃の告白がありました。科学の世界の入り口は人それぞれです。今やっている課題研究を入り口にして，それぞれ本当にやりたいことを見つけていってください。

５月２１日（金）夜１１時から，国際科学技術フェア（ISEF）Grand Award（グランドアワード）の表彰式がオンラインで行われました。

午前中のSpecial Awardは各団体の方たちが独自に審査をして入賞者を決めるのですが，Grand Award は複数の審査員による公式な審査で順位が決められます。

審査の結果，国分高校の「Where are they from？ The Origin of Alien Cicada（出水市のリュウキュウアブラゼミの研究）」が動物科学部門でグランドアワード４等を受賞しました！

２年次の修学旅行の時に京都で撮ったと思われる着物姿の写真もいいですね。受賞した３人（有村さん，中島さん，板倉さん）にとってはとても貴重な経験になったと思います。

国分高校としては初，2011年に錦江湾高校による桜島の火山雷の研究が同じ4等を受賞して以来，鹿児島県勢として１０年ぶり２度目のISEFグランドアワード入賞です。

国分高校のSSH活動が世界に認められたということです。

在校生の皆さん，世界大会（ISEF）出場はもはや夢物語ではありません。世界大会入賞の目標さえも叶いました。これからの国分高校の目標は「世界大会上位入賞」です。この先輩たちを超えることを目標に頑張ってください。

関係の皆様，応援いただいた皆様，ありがとうございました。

５月２１日（金）午前９時，国際科学技術フェア（ISEF）の Special Award（特別賞）の表彰式がオンラインで行われました。Special Awardは大学や研究機関，学会や企業等がそれぞれの活動にマッチした研究に対して授与するもので，「協賛社賞」と考えればいいでしょう。審査は5月3日に行われ、理数科の卒業生３名が出場しました。

その結果，「SIGMA XI  The Science Research Honor Society（シグマ ザイ 科学研究名誉協会）」のLife Science（生命科学）分野の特別賞（2等賞）をいただきました。

出水市に侵入したリュウキュウアブラゼミの研究が世界で評価されました。世界の舞台で，出場した卒業生３名の名前とともに「Kirishima City, Japan」と映し出されています。

ちなみにこの賞を日本チームが受賞するのは初めてのようです。またこの賞はアメリカの大学に推薦で入れるレベルの賞だそうです。

2017年のISEFロサンゼルス大会では，ツクツクボウシ班が入賞なしに終わり悔しい思いをしました。以前は世界大会出場が国分高校の目標でしたが，2017年以降は「世界大会入賞」を目標に頑張ってきました。今回有村さん，板倉さん，中島さんの３名がそれを叶えてくれました。国分高校にとっても大きな一歩です。

今夜11時からはいよいよ公式な審査によるGrand Award の表彰式がオンラインで行われます。結果は後日ご報告させていただきます。

５月３日（月），理数科の卒業生３名が日本代表のトップバッターとして国際科学技術フェア（ISEF）に出場しました。昨年１２月の日本学生科学賞で環境大臣賞（全国ベスト４）を受賞し，出場権を獲得したものです。

この大会は一言で言うならば課題研究の世界大会，最高の舞台です。本来はアメリカで開催される大会なのですが，今年はコロナの影響で残念ながらオンライン開催となりました。同じくコロナの影響を受けた昨年は結局中止となり，発表も審査も行われなかったので，それと比べれば発表できただけでもありがたいことかもしれません。国分高校としては2017年のロサンゼルス大会に続いて２回目の出場になります。

テーマは「出水市に侵入したリュウキュウアブラゼミはどこから来たのか」。理数科OGの３人は沖縄と福岡から２日に鹿児島入りし，この日読売新聞鹿児島支局から審査に臨みました。

さあ会場入りです。マスクを外して記念写真。

あまりに見事な胡蝶蘭があったのでついでにパチリ。

会場に入るとまずは発表準備です。PCやマイク，スピーカー，３人を仕切るパーティションを設置したところでとりあえず設営の様子を撮影。まだ余裕があります。

さらに英語での質疑応答に備えて，重要単語を付箋で貼ったり，補助資料を準備したりしています。

オンライン発表用の「Zフェア」というソフトの使い方の確認も重要です。発表１０分前でちょっとピリピリしています。

夜９時１５分，通訳の方を交えて司会の方との打ち合わせが始まりました。

９時５０分，１回目の審査開始。公式な審査（グランドアワードの審査）は合計４回，他に特別賞の審査もありました。

壁を隔てた部屋の外で音声だけ聞いていましたが，ずっと頑張ってきた質疑応答対策の成果を発揮し，詰まりながらも英語でほぼ的確に答えられていました。審査員の先生方からは，「移入種であるにもかかわらず在来種に対してほとんど害がないというのは非常に珍しく興味深い」，というコメントをいただき，おおむね好評でした。

残念ながら審査中は会場に入れず，まったく写真がありません。

日付変わって４日の０時５０分，すべての審査が終了。大会の拠点がアメリカなので，こんな時間になるのは仕方ありません。

出場が決定した１２月以降，受験と同時進行で必要書類の提出，発表資料の作成，質疑応答問答集の作成，英会話の特訓等，準備を進めてきました。４月からは３人とも鹿児島を離れたためZoomで発表や質疑応答の練習を重ねてきました。英語での発表ということでだいぶ苦労しましたが，これで肩の荷が下りましたね。ほっとした表情です。

サポートしてくださった英語科の立神先生とALTのJonny先生をはじめとしてご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。

ちなみにISEFのプログラムはしばらく続きます。他の日本代表チームの多くは５月５日に審査に臨みます。審査結果の発表は５月２１日です。

４月２３日（水），理数科２年生の課題研究計画発表会が行われました。まだ計画の段階で，「これからこんなことを調べていきます」という発表会なのですが，すでに「ここまではわかりました」というデータがある班も多かったようです。順番は予めくじ引きで決めました。

地学班，桜島の噴煙に関する研究。４名で発表しました。右端は司会を務めたSSH委員のSさんです。

物理班，マグネットシートに関する研究。担任のK先生からアドバイスをもらっているところです。

生物班，独特な匂いのするカビゴケの研究。

聴く側も真剣です。お互いに質問も多くだされました。後ろ姿は司会と計時を担当したS君。

化学班，使い捨てカイロの再利用に関する研究。

最後に霧島市ジオパーク推進委員の石川先生から講評とアドバイスをいただきました。

理数科の課題研究は，今年も順調に進んでいるようです。

４月16日（金）現在，シビックセンター（市役所）１階のロビーで生物多様性に関する展示がなされています。

キリシマツツジの写真など美しいものが展示されていますが，その中で，本校生徒の生物多様性に関する研究ポスターも３枚掲示していただきました。霧島市と協力し，本校SSH研究も展示の一端を担わせていただいています。

たまたまシビックセンターに行く用事があり，たまたま知り合いの方がご覧になっている場面で写真を撮影させていただきました。

展示されているポスターは，カワゴケミズメイガ，オキナワカブト，ガビゴケの３枚です。お近くにお越しの際は，是非ご覧ください。本校生徒の活躍をお近くでご覧いただけるチャンスです！

４月８日（木），新入生歓迎式のあと，理数科集会が行われました。全体の歓迎式はコロナ対策のため放送で実施しましたが，理数科３クラスだけですので密にならず，体育館で実施しました。

昨日の入学式の保護者席をそのまま使わせていただきました。十分間隔がとられ，当然全員マスク着用です。

理数科１～３年生１０７名が一堂に会しました。前に立っているのは新理数科主任のN先生です。

３年生代表歓迎の言葉。「課題研究頑張ってください。でもその土台としての勉強をおろそかにしないように。しっかり学んでください！」

２年生代表歓迎の言葉。２年生は２人で行いました。「課題研究をやりたくて理数科を希望した人もいると思います。楽しんで取り組んでください。そして困ったら先輩たちに聞いてください。理数科ならではの縦の繋がりも大事にして欲しいと思います。」

１年生代表あいさつ。「高校生活は楽しみですが，不安もあります。先輩方いろいろと教えてください。これからよろしくお願いします。」

みんな，素晴らしいあいさつでした。

後半は，物理･化学･生物･地学の４分野に分かれて，２･３年生が取り組んでいる研究を説明してもらいました。

３年生，生物カブトムシ班。

３年生，物理太陽炉班。

３年生，地学班。

２年生，化学班。

２年生，生物班。

２年生，地学班。

約１０分ずつ，３つの分野の説明を聞きました。

１年生の皆さん，どの分野が一番面白そうでしたか？夏くらいまでにまずは分野を選択し，２学期からはテーマを決めて実際に研究に取り組んでいくことになります。

学習や部活動と両立して頑張ってくださいね。

使わせていただいた椅子をみんなで片付けて終了しました。

３月５日（金）に霧島市役所にて研究成果の発表を行いました。

理数科２年生地学班は，霧島市役所よりボーリング資料をお借りして研究を行いました。そのお礼と報告を兼ねての研究成果発表でした。

霧島市危機管理監、学校教育課指導監、安心安全課、土木課、霧島ジオパーク推進課の皆様と，ボーリングを担当された業者の方々にもご参加いただき，研究発表に対して質疑やご意見をいただきました。

お忙しいところ多くの職員の方々にお集まりいただきました。

皆さん興味津々です。

いつもの大会より格段に緊張したようです。

研究の内容や方法について多くの質問をいただきました。

業者の方からも専門的なアドバイスをいただくことができました。

これからも地域の素材を研究対象として，霧島市役所やジオパーク，企業などと積極的に連携して研究を進めて参ります。

このような機会をいただきました市役所の皆様，ありがとうございました。

課題研究の世界大会（ISEF）の研修会が１月中に２回行われました。研修会は全６回です。

１月２４日（日），第１回研修会。本来は東京で行われる研修会も，今年はZOOMです。仕方ありません。

１回目の研修では，ISEF（アイセフ）とはどんな大会か，という説明がメインでした。体験談を発表してくれた大学２年生の方は，2017年のロサンゼルス大会に国分高校の先輩方と一緒に出場した方でした。

１月３０日（土），第２回研修会。テーマは英語での発表における注意点！ひたすら英語でした。オールイングリッシュです。全体をイントロ，メインボディー，コンクルージョンの３パートに分けて，それぞれの部分でどんなことを言えばいいのか，について会話形式でレクチャー。聞き取ることはできても，話すとなるとなかなか英語が出てきません。３人ともかなり苦労していました。

終了後，頑張った自分たちへのご褒美でしょうか。せっかくマスクを外して記念写真なのに顔が見えません…。

研修会はあと4回。卒業式までにあと１回，国分高校に在籍中はあと２回です。

英語での提出資料作成に加えて，英会話，頑張ってください！

１月３０日（土），霧島市役所別館で，霧島市の生物多様性に関する発表会と講演会が行われ，理数科１・２年生の生物系の３班が参加させていただきました。

まずは１年生の「カビゴケ」に関する研究発表。霧島市横川で見つけた，植物の葉っぱの上で生育する超小型のコケ，「カビゴケ」。見た目は葉っぱに生えたカビ…、においもカビみたいなんです。その生態をこれから徹底解明するけど，今ここまでわかりました，という発表でした。認知度の低いこのコケも，霧島市の生物多様性を語る上では重要です。

続いて２年生のカブトムシ班。カブトムシの亜種間雑種に関する研究。こちらは霧島市との関係は薄いのですが，雑種化が生物多様性の低下につながる、ということで参加。

会場の様子はこんな感じです。かなり多くの方が出席してくださっています。密を避けて間隔をあけて座っていただいています。手前は発表した国分高校生です。

続いて２年生のカワゴケ班。霧島市天降川におけるカワゴケソウの生育状況や生息地の保全活動の様子，県内各地におけるカワゴケミズメイガの採集の様子等を紹介しました。

カワゴケソウの保全活動等をご指導いただいた寺田先生から講評をいただきました。

後半は寺田先生による講義，「カワゴケソウが訴える」。カワゴケ班にとっては大いに勉強になる講演で，盛んにメモを取っていました。

霧島市の皆さんに生物多様性の重要性，霧島市の豊かな自然を知っていただくと同時に，国分高校の活動もお伝え出来たと思います。

発表の場を与えてくださった霧島市環境衛生課の皆さん，ありがとうございました。

１月２１日（木），今年から始まった「鹿児島県探究コンテスト」が鹿児島県庁で開催されました。１２月末までに４ページの研究論文を提出し，それをもとに１次審査が行われ，社会科学分野で３チーム，自然科学分野で３チームが最終審査に臨みました。国分高校からは理数科地学班と理数科生物班が自然科学分野の最終審査に残り，各班３名ずつが出場しました。つまり自然科学分野３チームのうちの２チームが国分高校ということです（もう一つは曽於高校）。

会場は県庁の１６階。普段なかなか来ないところです。皆さんの前でポスター発表という初めての形式で，生徒たちはちょっと戸惑っていました。

地学班は全体の５番目に発表。国分平野の活断層の研究です。落ち着いていい発表ができました。

生物班は最後の発表でした。カブトムシの亜種間雑種の研究。PCや標本も活用して，こちらもいい発表だったと思います。

社会科学分野も自然各学分野も，どこが最優秀をとってもおかしくないくらい素晴らしい研究発表でした。

表彰式。

自然科学分野，栄えある第１回最優秀賞は，「国分高校 地学班」でした！

カブトムシ班は優秀賞（２位タイ）。本人たちはとても悔しがっていました。

閉会後，１８階の展望台で，国分高校チームみんなでマスクを外して記念撮影。

出場者の皆さん，お疲れさまでした。

このような発表の場を作っていただいた関係者の皆様，ありがとうございました。

１月１９日（火），空も暗くなりかけた18:00頃，理数科の生徒たちが２日後に控えた県探究コンテストの準備をしていると，突然地学科のW先生がやってきました。

「国際宇宙ステーションが上空を通過するから見に行こう！」

大急ぎで３階の渡り廊下に上がり，望遠鏡をセットしました。

するとすぐに「あれだ！」とW先生の声。「結構大きく見えるんですね。」と言うと，「それは普通の飛行機！」と怒られました。

そのはるか上，頭の真上を点滅せずにスーッと移動していく小さな光こそが，国際宇宙スーテーション（ISS：International Space Station）！

地上から400km上空を，秒速7.7kmで飛行し，約90分で地球を1周するのだそうです。

望遠鏡でも見てみましたが，明るすぎてなんか長方形だな，くらいしかわかりませんでした。後で調べてみると，ソーラーパネルを広げた全体像が確かに長方形で，実際はサッカー場くらいの面積があるそうです。

想像以上に早く通過してしまい，「え？もう終わり？」と言う印象でしたが，肉眼でこんなに普通に見られることにちょっと感動しました。

あの中には，今まさに日本人宇宙飛行士の野口聡一さんが乗り込んで作業をしているんですね。そう思うとさらに感動！

W先生，誘っていただきありがとうございました。

次見られるのは，90分後！（作業に夢中で忘れていました…。）

１２月２３日（水），がZOOMで行われ，２４日（木）に表彰式がありました。

理数科サイエンス部３年生物班の３名が，「出水市に侵入したリュウキュウアブラゼミ」の研究で日本学生科学賞の最終審査に臨み，「環境大臣賞」を受賞しました！日本学生科学賞は日本で最も歴史のある科学コンテストです。上には文部科学大臣賞と内閣総理大臣賞しかありません。文部科学大臣賞が２件ありましたので，全国ベスト４ということになります。

ここでは審査に向けての準備や，リハーサル，審査直前の様子等をご紹介します。

１２月１０日（木），ZOOMの録画機能を使って発表を録画します。

発表時間５分という厳しい制約があり，Take１０くらいでようやく時間内に満足のいく発表ができました。

１２月１４日（月），ZOOM審査のリハーサル。ネット環境が整っていて静かな場所ということで，会議室をお借りすることになりました。

１２月２２日（火），最終審査前日はY教頭先生とZOOMで質疑応答の練習をした後，説明用の補助スライドを整えました。

１２月２３日（水），ZOOMによる最終審査当日。後ろには自分たちのポスターに加えて説明用に過去２年分の先輩方のポスター，横には原産地（奄美諸島と沖縄）と出水市のリュウキュウアブラゼミの標本，図鑑，羽化殻等を準備しました。

もうすぐ審査開始。リラックスしているようです。

審査時は締め出されたので，残念ながら審査中の写真はありません。

午前の審査ではまず５分間の発表映像が流され，それをもとに１０分間の質疑応答が行われました。そして午後にも５分間の質疑応答。ある程度の手ごたえはあったようです。

１２月２４日（木），午前中はオンラインで講演会。表彰式は午後から行われました。

協賛社賞の発表が終わり，科学技術政策担当大臣賞が終わり，残るはベスト４。または呼ばれずに入選１等。

「環境大臣賞 中学の部，鹿児島 川辺中学校」。おなじく最終審査に臨んでいた川辺中学校が受賞し，「すごーい。」と拍手していると…， 

「環境大臣賞 高校の部，鹿児島 国分高校」のコール。思わず涙が溢れました。

大臣賞の受賞コメント中。「コメントの準備していると名前を呼ばれない」という国分ジンクスに従って誰が言うかも決めていませんでしたが，きちんとお礼のあいさつができました。

その後，２０２１年５月に行われるISEF（国際学生科学技術フェア）への推薦校としても国分高校の名前がコールされました！

表彰式終了後の記念写真。受験の合間を縫って，多くの時間をかけて研究を深め，準備をしてきました。努力が報われましたね。最高の笑顔です。

１２月２５日（金），ISEF説明会。ISEF出場の意思確認があり，３人とも「出ます！」と答えたことで，ISEF出場が決定しました。２０１７年以来２度目の世界大会です。世界大会入賞を目指して頑張ってください。

理数科３年生物班の皆さん，本当におめでとうございます。

　※２０１７年（ツクツクボウシの研究）のISEFについてはこちらもご覧ください。

国際科学技術フェア（ISEF）に向けて出発❗

ISEF選手団アメリカに到着

ISEF 開幕！オープニングセレモニー

ISEF ポスターによる予備審査実施

ISEF グランドアワード審査！

ISEF 一般公開･スペシャルアワード表彰式

ISEF グランドアワード表彰式･ロス市内観光

ISEF 選手団帰国