12月8日(日)，理数科1年生の地学班が，土星が月の後ろに隠れる「土星食」の観察を行いました。

　学校の屋上から観察した土星食，素晴らしい記憶になることでしょう。寒い中，良い経験ができましたね！

　12月7日(土)，統計グラフコンクールの表彰式がありました。本校では，2年生に夏休み期間中，統計グラフコンクールへの出展を推奨しています。このとりまとめのおかげで，9月末の中間発表1に，スムーズにつなげられています。

　今年は5つの班が表彰を受けました。

　全国コンクールで佳作に選ばれた「準絶滅種アオハダトンボの保全と住民生活の両立に向けた提案」です。2年理数科の小野さん，神田さん，黒田さん，高木君，徳永さん，延時さんが受賞されました。

　県特選の「鹿児島の甘か醤油」です。内村さん，狩行さん，川畑さん，深田さんが受賞されました。

　入選の「Rabbit Research」です。浦浪さん，佐和田さんの作品です。

　入選の「空色のごきげん」です。末永さん，津曲さんが受賞されました。

　入選の「離島と本土の医療体制」です。鶴田さん，吉元さんが受賞しました。

　国分高校の生徒は，課題研究をまとめて発表することに，高い意欲を持ってくれています。先輩達の活躍を見て「自分たちも！」とがんばっていることでしょう。今後とも良い流れを続けていきましょう！

　フレッシュ研修2年目の研究授業を，数学：荒武先生が1年1組で行いました。

　GeoGebraというソフトを用いて，正四面体を立体的に考えてみます。自分で回転できるというのは，新しい感覚ですね。

　「これは重心？」「外心ではない？」など，話し合いながら解答にたどり着くまでの過程を大切にしたいですね。

　ほとんどの生徒に一つずつ指名して答えを引き出しながら授業を進めていきました。経験を重ね，昨年よりもスムーズな研究授業でした。クラスの生徒も緊張しながら，楽しく参加している姿が印象的でした。荒武先生，お疲れ様でした。

　10月から4回取り組んできた，グローバルクラスルームも本日が最終回です。生徒たちはディスカッションまで内容を発展させるべく，挑戦しています。

　身振り手振りも織り交ぜながら，遠隔での交流にチャレンジしていました。

　グローバルクラスルームに採用された学校からは，代表者が相手国での研修を受けることができます。本校からは，1年1組の中薗さんが選出され，11月にオーストラリアを訪問してきました。スナップを少し紹介します。

　毎年採用されるものでは無いとのことですが，とても有意義な活動ができたプログラムでした。機会があれば，再度選ばれたいですね！

上小川小学校の６年生38人と校長先生，担任の先生の計40人が国分高校を訪問してくれました。最初に，パワーポイントを用いて国分高校の紹介をしました。とてもお行儀が良くて，さすが小学校６年生です。

エレベーターに乗って喜んでくれたのが嬉しかったです。学校にエレベーターがあるのは刺激的ですよね。

高校生が作ったポスターの紹介や廊下に設置されている赤本の説明をすると，｢おー！｣と声を上げてくれます。説明する方も楽しいです。

何と，２年生の化学の授業の教室の中に入れてもらいました！なかなかできない経験です。ＩＣＴを活用した高校生の授業の様子はどうでしたか？

５階の理科講義室から上小川小学校を探しました。見つかりましたか？

図書館は，とても楽しそうに歩き回っていました。国分高校の図書館には２万５千冊の蔵書があります。種類も豊富なので興味を持ってもらえたのではないかと思います。

売店も見学しました。自動販売機があったり，お昼ご飯にお弁当やパンを買うことができたりすることにびっくりしているようでした。

校舎内の吹き抜けスペースの光庭にも入りました。銀杏のテーブルや国分高校の卒業生である竹先生の作品，上に見える青空に興味津々の様子でした。

最後は校長室に入り，記念写真撮影をしました。良い思い出になりましたか？

上小川小学校の皆さん，訪問していただきありがとうございました。また来てくださいね！

　12月1日11時30分から，重富漁港でアマモの植え付けが行われるということで，本校1年生の普通科2人，理数科1年生が参加しました。

　本来期末考査期間中なのですが，干潮の時間帯に合わせて作業する必要があり，日曜日の作業になりました。参加した3人は，帰宅後期末考査対策の勉強を頑張るという条件付きです。

　砂を積んだ船に乗り，植え付けする波の当たらない場所に向かいます。

　仕切られた浅い場所に到着し，本日播種するアマモの種を確認します。

　過去，鹿児島県漁連錦江支所の方々がアマモの増殖を試みた際に，冬の荒れた波で根こそぎさらわれてしまった，という経験があるそうです。そこで，今年は一斗缶などに砂を入れ，そこに播種したアマモを波の穏やかなエリアに植えるという作戦だそうです。

　協力して植えたアマモが，無事に育つとよいのですが。。。。今回植えた場所は近海支所の方がモニタリングし，変化があればお声がけしてくださるそうです。発芽した姿を撮影し，課題研究に生かせるとよいですね。

　近海支所と国分高校が共に活動した証明写真を撮影し，終了しました。国が億単位の予算を全国に配布して展開している事業の一端です。何とか錦江湾の豊かさにつながる結果が得られるとよいですね。1年生の皆さん，お疲れさまでした。さあ！勉強しましょう！

　牧園中学校では，毎年様々な高校の学科を招聘して，専門的な活動に触れる「高校生ワークショップ」を開催しています。

　今年度も国分高校からは，県下に2校しかない理数科が呼ばれて，液体窒素を用いた科学実験を披露してきました。

　中学生が約１０人の班で，数回やってきます。彼らを相手に，国分高校の良さをアピールしました。

　マイナス196度という「とほうもなく冷たい世界」に，風船を入れると空気が液化して、体積が小さくなります。

　バラを液体窒素に入れて、触るとバラバラになります。中学生にも好評で、楽しい実験教室ができました。

　令和6年12月行事予定表を掲載します。

　状況によって変更，緊急の場合は安心安全メールを流すこともありますので，今後も，ブログやメールの確認をお願いします。

R6年12月行事予定[PDF：111KB]

　神奈川県立小田原高校でSSHを担当されている英語科の先生2人が，本校のSSHについて研修に来られました。

　まずは，本校主担当の神園先生と懇談します。国分高校らしさについて説明すると「そんな感じでいいんですか？もっと先生が指示しなくても？？」と驚かれていました。

　続いて，興味を持たれていた科学英語の授業を，1年生が披露してくれました。どのようにお感じになったのか，とても伺いたいです。

　最後に，1年生のGSの活動について，生徒に直接質問をぶつけていました。国分高校では「〆切までにポスターを作ること」という条件以外には，基本的に自分たちで考えさせます。もちろん行き詰まりを感じる班もあるでしょうから，それとなく担当の先生が「今どんな感じ？」というように声かけしますが，「○○しなさい」という呼びかけは，基本的にしません。生徒たちに楽しく課題研究に臨んで欲しいのが，先生達の願いです。

　SSHに採用されている学校同士，切磋琢磨して盛り上がっていきたいものです。ご来校，ありがとうございました。

　本日は2回目の特別講座「数理統計」において，鹿児島大学の泰先生においでいただき，理数科2年生が講義を受けました。

　資料は手元のタブレットにも配信され，確認できます。

　休み時間には，今週火曜日SSHフェスタの際に相談した内容について，特別に資料を準備してご指導くださいました。トンボ班は良かったですね。

　基本的な考え方の上で「一番大切なのは，なぜその処理を行うのか，その必要があるのかを人間が理解すること。計算はコンピュータでもできるけれど，取捨選択は人間しかできません」というお話でした。

　クラスを代表して，お礼の言葉を述べました。突然のお願いでしたが，問題なく対応できるのも国分高校生の素晴らしいところです。