３年生普通科理系の化学の時間に，気体の同定実験を行いました。「気体Xを探ろう」というワークシートが見えますが，何だかワクワクしますね。実験はとても楽しい時間ですが，安全に行われることが最重要です。しっかり立ち上がって，安全メガネを着用して行いました。グループのメンバーとも協力して実験を進めることができたようですね。国分高校の理科は実験をする機会が多いようです。理科好き，実験好きの人は，国分高校に進学すると楽しいと思いますよ(^_^)

ちなみに，気体Xの正体は判明したのでしょうか？

理数科２年生の窒素班とバリウム班が，鹿児島大学理学部の神長暁子助教からオンラインで指導をしていただきました。来年の２月まで，月に１回のペースで課題研究の進捗状況の確認や，今後の方向性などを生徒たちから聞き取り，的確なアドバイスをいただくことができます。様子を眺めていたら，神長先生から「次はこんな実験に取り組んでみたら？」という問いをいただいている場面で，生徒たちは，「その実験は既に取り組んでみました。」というやり取りでした。国分高校の生徒たちの頼もしさを感じる場面でした。このように，国分高校には関わってくださる大学等の先生方がたくさんおられて，生徒たちが成長することができる場面が多々見受けられます。神長先生，今後ともよろしくお願いします。

５月20日(火)の全校朝礼の際に表彰式が行われました。多くの生徒たちが活躍して表彰されました。文武＋課題研究の三刀流でキラキラと輝く国分高校生です。

【課題研究】

日本金属学会 第13回高校生・高専ポスターセッション

高校生ポスター最優秀賞　サイエンス部窒素班

高校生ポスター優秀賞　サイエンス部硫化水素班

【姶良・伊佐地区大会】

優勝　男子ハンドボール部

優勝　剣道部男子団体

優勝　剣道部女子団体

優勝　剣道部男子個人　亀澤剣生　さん

優勝　剣道部女子個人　竹松悠佳子　さん

２位　女子バスケットボール部

２位　登山部男子

２位　卓球部男子団体

５月19日(月)に，３年生の理系物理選択者の授業で光の干渉実験が行われました。よく分かりませんが(笑)，いくつかの光が作用しあって，一番下の写真のように縞模様が出てくるということでしょうか？課題研究の波班が取り組んでいる水面のキラキラ現象も，この光の干渉によるものなのですかね？生徒たちの興味津々の様子が伝わってきます。授業に実験が加わると，より説得力が増して，内容が充実したものになりますね。

国分高校では，たくさんの実験が行われます。実験の機会をたくさん準備してくださる理科の先生や実習助手の先生方に感謝です。その実験が課題研究の充実にもつながります。これからも楽しんで学んでほしいと思います。

国分高校では，「総合的な探究の時間」を学校設定科目に読み替えて取り組んでいることを前回のブログの２年生のＳＲの授業で紹介しました。１年生の「総合的な探究の時間」も同様に，金曜日の７時間目に学校設定科目のＧＳ(Glocal Science)の授業を行っています。このGSの時間の上半期は，生徒たちが自分たちの課題研究のテーマを決めるための様々な講演会やフィールドワークだったりします。まずは課題研究とは何か？どのように考えて取り組むべきか？という観点を身に付けることが重要になります。

５月16日(金)のＧＳの時間は，１学年全員で集まってオリエンテーションを行い，課題研究，探究活動のあるべき姿について学びました。学年主任の平山先生が，とても分かりやすく生徒たちに課題研究の核心を伝えてくださいました。生徒たちは，中学校までの「総合的な学習の時間」と，高校の「総合的な探究の時間」の違いについて理解することができたのではないでしょうか。国分高校で取り組んでいるＳＳＨの取組にどっぷりはまって，大学等の進学にも生かしてほしいと思います。１年生の皆さん，さあ課題研究のスタートです。思いっきり楽しんで，それぞれの道を究めてください！

国分高校のＳＳＨに関わってくださる方々から，国分高校の生徒たちは聞く態度が良いとよく言われます。人の話をしっかり聞いて，自分自身のものとして身に付けられたらいいですね。国分高校では外部の方々による講演の機会が豊富に準備されています。生徒の皆さんには，この恵まれた環境を生かして，大いに成長してほしいと思います。課題研究を楽しんでくださいね。

５月17日(土)に，ＭＢＣ南日本放送の『kagoshima SDGs 17colors』という番組で，国分高校の「地域史広め隊」の活動の内容が放送されました。この放送は，３月８日(土)に鹿児島銀行よかどビルで開催された，「SDGsみらい甲子園ファイナルセレモニー」で川商ハウス賞を受賞したことによるものです。学校教育に地域の歴史を取り入れることを目指している「地域史広め隊」の生き生きとした活動の様子が紹介されました。視聴することができなかった方のために，下記のyoutubeから見逃し配信があるそうです。是非御覧ください。

国分高校では，「総合的な探究の時間」を学校設定科目に読み替えて取り組んでいます。２年生は，普通科も理数科も「総合的な探究の時間」の１単位分と，「情報１」の１単位分の計２単位分を「ＳＲ(Science Research)」に読み替えて，水曜日の６限と７限に授業を行っています。このＳＲの時間は，生徒たちがそれぞれの課題研究に取り組んで，来年の１月に行われるＳＳＨ成果発表会に向けた活動の時間になります。内容としては，それぞれの班による活動(研究→発表→論文作成)の他，プレゼンテーション講習会や統計学講座，ロジック国語講座等の講演会，各種課題研究の大会出場に向けた活動になります。

５月14日(水)の６限と７限にＳＲが行われました。今回は，それぞれの班による活動です。お互いに意見を出し合ったり，研究の進め方の方針を話し合ったりします。進行の早い班については，内容のブラッシュアップに取り組んでいます。理数科の生徒たちは実験に取り組んだり，実験の結果を検証したりすることが多いようです。職員は基本的に各教室で見守り指導です。生徒たちから質問等があった場合に，アドバイスをしたり生徒たちが進めて行きたい方向の確認作業をしてあげたりします。

【普通科】

【理数科】

国分高校の生徒たちの課題研究が充実しているのは，生徒たちの自走化がうまくいっているからだと思います(^_^)v　そして何よりも，楽しんで前向きに取り組む生徒たちの姿が素晴らしいです。

「霧島から世界へ　イノベーティブな科学系人材の育成を目指した国分プログラムの開発と展開　～１期目「サステナビリティの視点の獲得」から２期目「サステナビリティの社会の構築のためのイノベーションを創出する科学系人材の育成」へ～」という学校としてのＳＳＨの研究課題の実現に向けて，とても良い雰囲気でＳＳＨの活動が進められています!(^^)!

令和７年度の国分高校の学校案内パンフレットが完成しました。本日から始まる中学生対象の高校説明会で配布します。国分高校生のとても楽しそうな学校生活の様子が伝わると嬉しいです。充実の内容になっているので，是非ご覧ください(^_^)

pamp2025 [PDF：6MB] 令和７年度国分高校学校案内パンフレット（PDF）

５月13日(火)に，日本金属学会の高校生ポスターセッションで「優秀賞ポスター賞」を受賞した理数科３年生の硫化水素班の生徒たちがが，霧島温泉郷を訪問しました。

全国の温泉地でも硫化水素による事故が起こっていることから、地元の霧島温泉郷で測定を行いました。また，今回の実証実験は，有毒な硫化水素が発生している危険性を考慮し，霧島ジオパークの石川先生の御同行と御指導の下で，安全に配慮をして実験を行いました。

まずは，霧島国際ホテル下の遊歩道で測定をしました。

次に，前田温泉「ガジロが湯」（株式会社前田産業）様の御協力の下，源泉での硫化水素測定を行いました。

株式会社前田産業様との話の中で，霧島の地熱エネルギー発電について話題になりました。現在，NEDOや東京大学が工場からの排熱発電システムに取り組んでおり，霧島温泉でも応用できるのではないかと考えているそうです。

興味のある方は，ここをクリックしてください。

とても充実した実証実験を行うことができました。霧島ジオパークの石川先生及び株式会社前田産業様の御協力，本当にありがとうございました。

中学校の理科の実験における硫化水素発生による生徒の体調不良の事故のニュースが頻繁に聞かれます。国分高校の硫化水素班の生徒たちの取組が，全国の実験における事故防止に生かされることを期待しています。

５月10日(土)～11日(日)の１泊２日の日程で，サイエンス部(理数科)の２年生23人が舞鶴フィールド研修に出掛けました。今回の研修は，鹿児島市喜入の愛宕川，南九州市の石垣川，南さつま市の万之瀬川，いちき串木野市の八房川を訪問しました。研修の目的は，水生生物や昆虫の採集と分布の調査，水質調査などです。県立南薩自然の家に宿泊をして，充実した研修を行うことができました。

ご飯も美味しくて量もたっぷりあったそうです。ナイトウォークで松原の散策やサンセットブリッジの散策も楽しめたそうです。早寝早起きでラジオ体操まで取り組んで健康的な研修でしたね。

少年のような先生を中心に，生徒たちが生き生きと過ごすことができた今回の研修でした。これからの課題研究に大いに生かしてくれることを楽しみにしています。お疲れ様でした。