２月１５日（月），学校関係者評価委員会が行われました。

校長挨拶。

ＳＳＨ主任によるＳＳＨ活動の説明。

教務部による学校評価アンケート結果の説明。

先日の日本学生科学賞で環境大臣賞を受賞した理数科３年生物班による課題研究の紹介もありました。世界大会の準備を中断して会に参加してもらいました。

その後は濱川委員の司会のもと，国分高校の今後のあり方について協議が行われました。

委員の皆様，お忙しい中ご参加下さりありがとうございました。

２月１２日（金），１年生全員を対象に，女性科学技術者・研究者講演会が行われました。

講師は鹿児島大学・水産学部・助教・附属海洋資源環境教育研究センターの國師恵美子先生です。

國師先生が，鹿児島大学水産学部の研究者になるまでの生い立ちや，現在の研究について，研究者のやり甲斐，水産学の魅力等について，楽しく話してくださいました。

１年生は熱心に話を聴いていました。

最先端で活躍している女性科学研究者の國師先生の講演を聴くことで，理工系学部や科学技術への興味・関心が高まったようです！

講演終了後は何人かの女子生徒が先生のところに集い，多くの質問をしていました。

今日の講演を聴いた国分高校１年生の中から，きっと世界でイノベーションを起こすような女性科学技術者が誕生すると思います。

國師先生，遅い時間まで熱心に質問に答えていただき，大変ありがとうございました。

２月１０日（水）に２年生を対象に論文作成講座を実施しました。講師は第一工業大学教授の大惠克俊先生です。

２年生は１年次の２学期から課題研究を行い，１月２９日にＳＳＨ成果発表会で全班が発表を行いました。これから３年生にかけて，その研究を一人１本の論文にまとめていきます。

２年生は真剣に講演を聴いていました。

論文作成の意義や論文の基本的な書き方等を具体的に学ぶことができました。

２年生は大変高いレベルの研究を行ってきたので，今日の講義で学んだことを生かして，いい論文を書くことができると思います！

大惠先生，ご講演ありがとうございました。

２月９日（火），１年生の科学英語の時間に，英語科のU先生を中心に･ALT･養護教諭が協力して，コロナウィルスに関する教科横断型の授業を展開しました。

まずは「When is pandemic over?」というコロナウィルスに関する動画を視聴。メモをとりながら視聴しています。視聴後，ワークシートの空欄を埋めていきます。

続いてALTのジョニー先生が，イギリスの現状を説明してくれました。お母さんやお姉さんはすでにワクチン接種を終えたそうです。「I’m jerous…（うらやましい）」という一言は，ひょっとしたら笑わせようとして言ったのかもしれませんが，笑ってはいられませんよね。

続いて養護教諭のY先生による，日本の現状についての説明。

コロナ感染を防ぐための生活様式等についても説明がありました。

その後，ワークシートに英作文を記入しました。テーマは「What should / should't we do to stop the covid-19 pandemic?」写真はそれを発表しているところです。

３人の先生方がそれぞれの専門を生かし，教科をまたいで英語で１つのテーマについて学習する。面白い授業だったと思います。

担当した先生方，お疲れ様でした。

２月９日（火），全校朝礼と表彰式が放送で行われました。

まずは表彰式です。

サイエンス部，県探求コンテスト 最優秀賞！（２年地学班）

同 優秀賞（２年カブトムシ班）

百人一首部，県新春かるた大会 無段者の部 第３位。

音楽部，伊佐･姶良地区ソロ･アンサンブルコンテスト ソロ部門 優秀賞。

同 アンサンブル部門（打楽器２重奏）優秀賞。

同 アンサンブル部門（サキソフォン４重奏）優秀賞。

サイエンス部，日本学生科学賞 環境大臣賞（全国ベスト４）！（３年生物班）

全校朝礼。

校長講話では，「凡事徹底」について話されました。

「弱小サッカー部から２５年間で全国大会常連校となった熊本県立大津高等学校。部員はほぼ地元の生徒で，インターハイ１９回出場，全国選手権に１６回出場。プロサッカー選手も約５０人輩出。学校規模は普通科７クラス・理数科１クラスと，本校と似た学校です。成功の秘訣は
  １『凡事徹底』。『清掃』『片付け』『挨拶』という平凡なこを徹底してやったこと。
  ２『生活習慣』の改善。全員で勉強も含めた一日の生活習慣を作りをしたこと。
  ３『終わり時間』を厳守して、練習の集中力を高めたこと。
 　挨拶，片付け，清掃は一体誰のためにするのか，少ないチャンスを生かせる人はどんな人か，ということが分かると思います。
　昨今の凡事徹底には，マスクや手洗いの習慣化，ソーシャルデイスタンスを保つことが加わっています。皆さんのほとんどが，凡事徹底をしてくれています。ありがとう。１００％となるように，続けていきましょう。３年生も頑張っています。２年生は３年０学期，１年生は２年０学期と考え，進路にも決意して歩み出す２月として下さい。」

２月３日（水），舞鶴最先端研修が行われました。東京大学と連携して「サステナビリティ（持続可能性）」に関するプログラムに取り組んで基礎的な科学リテラシーを養うとともに，課題研究に向けた素地を育成することが目的です。３回シリーズで，２月６日（土）には「イオン未来の地球フォーラム」に参加します。今回はそれに向けての事前ワークショップという位置づけです。

１年生１６名（普通科１１名，理数科５名）が参加しました。　

最初に，本校の課題研究（３題）を紹介しました。

理数科１年地学班の研究発表。

普通科１年生の「校内の絶滅危惧種」についての発表。

この他に，理数科１年生物班の「カビゴケ」の研究も紹介されました。

グループワークでは，「コロナの前と後で変わったことは？それに伴って良かったことと悪かったことは？」について，付箋に書き出しました。

SDG’Sとの関わりにも注目して書き出していきます。

付箋での作業をパソコン上でも同時進行で行っています。

それを内容別に模造紙に貼って整理していきます。

お互いに協力し，情報交換をしながら作業を進めていきます。

３班に分かれて行った作業をお互いに発表し合いました。

その後，東大の菊池先生の講義。みんなメモをとりながら聴いています。専門用語を極力使わず，非常にわかりやすい講義でした。

コロナウィルスが世界に与えた影響は計り知れません。しかしコロナ対策で変化したこと，変化せざるを得なかったことが，これからの働き方や生き方，環境問題等に対していい方向に働くこともあるかもしれません。そんなことを考えさせられる有意義な研修になりました。願わくば，何らかの形で他の生徒たちや地域の皆さんにも還元できるといいですね。

関係者の皆さん，ありがとうございました。

２月５日（金）の新校舎建設の様子です。

体育館からの新校舎につながる渡り廊下の様子です。

体育館の脇を通り，道路の上を通り，現在のグラウンド側につながる予定です。

毎日少しずつ進んでいます。現場作業の皆様，お疲れ様です。ありがとうございます。

２月３日（水）午後の時間を使い，２年生のキャリア教育として，地元の企業等から講師の先生方をお招きして「企業等による出前講座」を実施しました。

６限目は，体育館で九州タブチ国分工場の竹内様より，２年生全員に向けて講話をしていただきました。

７限目は，希望制で７つの講座に分かれて講座を受講しました。

霧島市役所の渡辺様

霧島市消防局の岩下様。国分高校OGです。先日の避難訓練でもお世話になりました。

藤田ワークスの濱畑様。

南九州ケーブルテレビの永奥様。

株式会社 健 の重野様。

国分幼稚園の中筋様。

なんか間違っていそうな雰囲気です。

霧島医療センターの岸本様。

地元企業の皆様から，業務内容を聞くことで地元企業への理解を深めると同時に，働くことについても真剣に考える機会となりました。

お忙しい中，お時間を作っていただいた皆様，ありがとうございました。

課題研究の世界大会（ISEF）の研修会が１月中に２回行われました。研修会は全６回です。

１月２４日（日），第１回研修会。本来は東京で行われる研修会も，今年はZOOMです。仕方ありません。

１回目の研修では，ISEF（アイセフ）とはどんな大会か，という説明がメインでした。体験談を発表してくれた大学２年生の方は，2017年のロサンゼルス大会に国分高校の先輩方と一緒に出場した方でした。

１月３０日（土），第２回研修会。テーマは英語での発表における注意点！ひたすら英語でした。オールイングリッシュです。全体をイントロ，メインボディー，コンクルージョンの３パートに分けて，それぞれの部分でどんなことを言えばいいのか，について会話形式でレクチャー。聞き取ることはできても，話すとなるとなかなか英語が出てきません。３人ともかなり苦労していました。

終了後，頑張った自分たちへのご褒美でしょうか。せっかくマスクを外して記念写真なのに顔が見えません…。

研修会はあと4回。卒業式までにあと１回，国分高校に在籍中はあと２回です。

英語での提出資料作成に加えて，英会話，頑張ってください！

２月２日（火）午後，SSH発展数学講座として，鹿児島高専の白坂先生をお招きし，２・３年生約３０人に対して講座を実施していただきました。

複素数平面上での図形的性質を利用した，高校から大学への橋渡しとなるような，教員にとっても意味ある講座でした。

生徒も写真のように板書したり質問を受けたりと，一瞬も気の抜けない，しかし数学の面白さに溢れた授業でした。

数学科職員も数人聴講させていただいたのですが，授業ネタに使えそうな面白いものばかりでした。

後半戦は，計算から一転，折り紙で幾何的な図形を手作業で作り上げたり，トランプ，数字当て手品（いずれも，2進法や3進法がキーになっています）など，リラックスする中に数学の美しさが含まれた興味深いものでした。

白坂先生，お忙しい中，ご指導ありがとうございました。