６月１８日（金），１年生のGS（グローカルサイエンス）の時間に，「世界に誇る霧島学」と題して講演会が行われました。講師は霧島市のジオパーク推進員の石川先生。

霧島市の文化や歴史，産業，ジオパーク，自然に至るまで幅広く話をしてくださいました。

それらを繋げて全体として理解するのが「霧島学」。とても面白い視点です。生徒たちはメモを取りながら聴いていました。

石川先生，いつもありがとうございます。これからもご指導よろしくお願いします。

６月１８日（金），体育館で歯科検診が行われました。

検査の直前までマスクを着用し，検査の時だけはずしました。

後ろで待機する人数も最小限に抑え，お互いに話をしないように指導がありました。

皆さん，結果はどうでしたか？毎日の歯磨きをしっかり行い，歯を大切にしましょう。

歯科医の先生方どうもありがとうございました。

６月１８日（金），最後の教育実習生が実習を終えました。

４週間は長いようであっという間だったのではないでしょうか。

HR（２年６組）での最後の挨拶。

野球部の後輩でもある２人からお礼の言葉。放課後は部活動の指導にも取り組みました。

今だけマスクを外して，クラス全員と記念写真。

後輩たちからの思いのこもった色紙がいいですね。4週間お疲れさまでした。

北海道に戻ったら，教員採用試験に向けての勉強も頑張ってください！

６月１７日（木），６月の理数科朝礼が行われました。

３年生のスピーチ。

２年生のスピーチ。

１年生のスピーチ。早くもスタートした課題研究について熱く語りました。

理数科主任のＮ先生のお話。「私は地学の教員ですが，実は昔昆虫少年でした。」という衝撃の告白がありました。科学の世界の入り口は人それぞれです。今やっている課題研究を入り口にして，それぞれ本当にやりたいことを見つけていってください。

6月17日（木）午後，帖佐中学校で高校説明会をさせていただきました。

本校の新校舎の話題や，SSH全国大会の結果，ISEF世界大会４位の話題，部活動の活躍など紹介させていただきました。

３年生の課題研究の研究発表も聞いていただくという趣向で，男性と女性の性差について研究を進めている生徒４人と一緒に伺いました。

保護者の皆様にも聞いていただき，国分高校の実際の研究をご理解いただけたかと思います。

中学生の皆さんからは，最も楽しいことは何ですか？という質問をいただき，生徒から回答しました。「クラスマッチは学年対抗になり，プライドをかけて戦っています！」という答えでした。コロナ感染症対策を工夫しながら行事を行っていることをお伝えしました。

ご覧のような丁寧なお手紙もいただきました。

帖佐中学校の皆さん，ありがとうございました。

６月１６日（水），２年生のSR（サイエンスリサーチ）の時間に，数学科のW先生による「統計学講座」が行われました。

課題研究を行う上で避けては通れないのが「統計学」。データから理路整然と誰もが納得のいく結論を導くために，絶対に必要なものです。

統計学が専門のW先生が，統計学に基づいた研究の流れ，データのとり方，グラフの描き方，データの解析法，適切な検定方法まで，パワーポイントを使って分かりやすく説明してくださいました（２回シリーズ）。

すでに本格スタートしている課題研究に直結する内容のため，みんな真剣に聴いています。

２年生の皆さん，統計学という最強の武器を身につけ，自分たちの研究を計画的に進めていってください。

W先生，ありがとうございました。

6月16日（水）午後，日当山中学校で高校説明会をさせていただきました。

本校の新校舎の話題や，SSH全国大会の結果，ISEF世界大会４位の話題，部活動の活躍など紹介させていただきました。

３年生の課題研究の研究発表も聞いていただくという趣向で，生徒にアンケート調査をして自尊心と学力の関係を調査した生徒２人と一緒に伺いました。

中学生の皆さんからは，「宿題はたくさん出るんですか？」という直接の質問もいただきました。生徒たちは「日々題，休日課題など出ますが，終わらないほどの大量ではないです。」と答えていました。

保護者の皆様にも聞いていただき，国分高校の実際の研究をご理解いただけたかと思います。

日当山中学校の皆さん，ありがとうございました。

６月１５日（火），６月の学年朝礼が行われました。コロナ対策のため，十分間隔のとれる体育館で２年生のみ実施しました。

教育実習生のK君が講話を行いました。

失敗から学んだこと

「高校時代，部活動には熱心に取り組みましたが，目標がはっきりしていなかったため勉強面はよくありませんでした。目標が定まれば授業態度もかわり，けじめをつけ，自分を律することができただろうと今反省しています。

　また,周りの大人から何かを言われたとき，「わかっている」，「うるさい」，「自分はそれをできてる」と思っていましたが，今はそんなことを思っているうちはだめだなと思えます。素直に人の言うことを聞けないと成長しないとわかりました。

　これまでこのような失敗を通して多くのことを学んできました。高校生のみなさんも失敗したとき，他人のせいにしたり，それから逃げたりせずに，自分の失敗や自分自身としっかり向き合って成長していってほしいと思います。頑張りましょう。」

K君，ありがとうございました。

外ではムクゲが花の時期を迎えていました。

６月１１日（金），1年生のGS（グローカルサイエンス）の時間に，4人の教育実習生による講話が行われました。

保健体育科（体育），野球部出身K君。

保健体育科（保健），Yさん。

保健体育科（体育），ハンドボール部出身Sさん。

インターハイ県予選決勝戦の学年応援の様子を紹介しました。インターハイ出場を決めた試合ですね。

保健体育科（体育），Oさん。フライングディスクを使って競う「アルティメット」という競技について説明してくれました。空手もやってたんですね。

大学でのアルティメットサークルの活動の様子も写真で紹介。

終了後，マスクを外して記念に１枚。

先生と写真を撮りたくて集まってきた生徒たちともマスクを外して1枚。

実習生の皆さん，講話お疲れさまでした。高校生活，部活動と学習の両立，進路選択，大学受験，大学でのサークル活動等，様々な話題がありましたが，1年生にとっては全てが新鮮で，ためになる話だったと思います。ありがとうございました。

４人中３人は今日で教育実習終了。３週間の教育実習はどうだったでしょうか？上の写真からは，有意義な実習であったことが伺えますね。これからは教員採用試験に向けて頑張ってください！

６月１１日（金）現在の，体育館～新芸術棟～新校舎（建設中） の最近の工事写真です。

気がつくと，工事は進んでおり，１週間前と違った表情を見せています。

工事関係者の皆様の，しっかりと安全管理された順調な工事に感謝いたします。

本校生徒，職員，同窓会，PTA，皆様が工事への協力をしながら，完成を心待ちにしております。よろしくお願いいたします。